东北财经大学毕业证样本

東北財經大學以「培育卓越財經人才，服務經濟社會發展」為使命，是一所突出經濟學、管理學優勢和特色，經濟學、管理學、法學、文學、理學等多學科協調發展的研究型大學。學校始建於1952年，原名為東北財經學院，由東北財政專門學校、東北銀行專門學校、東北計劃統計學院及東北人民大學財政信貸系、會計統計系合並組建，校址在沈陽。其後，東北商業專科學校、東北合作專科學校，東北人民大學的工業經濟專業和東北工業會計統計專科學校的工業統計、工業會計兩個專修科，並入東北財經學院。1958年，東北財經學院與沈陽師範學院、沈陽俄文專科學校合並，組建遼寧大學。1959年，原東北財經學院的主體，即計統系與財政系，以及部門經濟專業的一部分教師從遼寧大學遷出，與位於大連的遼寧商學院合並，成立遼寧財經學院。遼寧財經學院是文革期間全國唯一完整保留的財經類本科高校。1979年劃歸財政部管理；1985年更名為東北財經大學；2000年，劃轉到遼寧省，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體製；2012年成為財政部、教育部、遼寧省人民政府共建高校。

 

學校坐落於美麗的海濱城市遼寧省大連市，總占地65萬平方米。多年以來，學校落實立德樹人根本任務，著力推進精致東財建設，學科專業追求精品，教學科研和管理服務追求精益，師資隊伍追求精銳，人才培養追求卓越，校園建設追求精美，是遼寧省重點支持的國內一流大學建設高校、「遼寧最美校園」「遼寧省文明校園」。

 

學校堅持一流本科教育與卓越研究生教育並重，致力於培養財經特色突出，具有優良品德、人文情懷、科學素養、國際視野，富有社會責任感、法治意識、創新精神和實踐能力，德智體美勞全面發展的卓越人才。學校是國內最早擁有碩士研究生（1981年）、博士研究生（1986年）培養資質的財經院校之一，「經濟學拔尖學生培養基地」入選教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地（2020年度）。以「新經管」學科建設引領創新創業方向，以產學合作促進科研成果轉化，形成了以「產學合作、專創融合、師生共創」為特色的創新創業實踐育人模式，2019年度榮膺教育部「全國創新創業典型經驗高校」。學校現有全日製在校生1.7萬人，其中全日製本科生9901人，研究生7115人。此外，學校還有成人、網絡等高等教育形式，是教育部首批繼續教育示範基地，全國網絡教育試點單位之一。建校以來，學校為國家和社會培養了六十余萬各級各類人才，人才培養質量得到了用人單位和社會各界的充分肯定。

 

學校現有41個本科專業，在全國各省份均為一批次招生，其中有24個專業按9個專業類招生，錄取分數連年居於遼寧省前3名、東北三省前5名。在教育部一流專業「雙萬計劃」中，有22個本科專業入選國家級一流本科專業建設點，占全部本科專業的53.66%，29個本科專業獲批省級以上一流本科專業建設點，占全部本科專業的70.73%。在教育部一流本科課程「雙萬計劃」中，學校有12門課程獲首批國家級一流本科課程，92門課程獲評省級一流本科課程。在高等學校本科教學改革與質量工程建設中，學校獲批國家級特色專業9個、國家級綜合改革試點專業2個，國家級教學成果獎二等獎5項，國家級教學名師3人、國家級教學團隊5個，國家級精品課程11門、國家級雙語示範課程3門、國家級精品資源共享課程10門、國家級精品視頻公開課1門、教育部來華英語授課品牌課程3門，國家級實驗教學示範中心2個，成果數量在全國財經高校居於前列。

 

學校以一流學科建設為統領，著力突出學科群的戰略地位和引領功能。在教育部組織的全國第四輪學科評估中，我校應用經濟學一級學科評估結果為A，進入全國2%-5%行列；工商管理一級學科評估結果為A-，進入全國5%-10%行列；統計學一級學科評估結果為A-，進入全國5%-10%行列；管理科學與工程一級學科評估結果為B+，進入全國10%-20%行列。財政學、產業經濟學、會計學是國家重點學科及教育部、財政部批準的「國家級特色重點學科」，數量經濟學為國家重點（培育）學科。應用經濟學、統計學、工商管理、公共管理、管理科學與工程、理論經濟學6個一級學科入選遼寧省高等學校一流學科A類。

 

學校現有理論經濟學、應用經濟學、統計學、工商管理、公共管理和管理科學與工程6個一級學科博士後流動站；有理論經濟學、應用經濟學、統計學、管理科學與工程、工商管理和公共管理6個一級學科博士學位授權點，下設42個二級學科博士學位授權點（含自主設置16個）；有理論經濟學、應用經濟學、統計學、法學、馬克思主義理論、外國語言文學、管理科學與工程、工商管理、公共管理和新聞傳播學10個一級學科學術型碩士學位授權點，下設73個二級學科學術型碩士學位授權點（含自主設置18個）；有金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、翻譯、新聞與傳播、漢語國際教育、工商管理、公共管理、會計、旅遊管理、工程管理16個類別的全日製碩士專業學位授權點。在教育部首次專業學位水平評估中，我校工商管理、會計專業學位進入全國A類行列。

 

學校持續完善「引育用相結合、老中青全覆蓋、各崗位人才全面發展」的人才工作體系，現有教職工1776人，其中專任教師951人（含教授192人、副教授406人），入選國家級人才支持計劃、獲得國家級人才榮譽稱號25人，通過特聘教授（研究員）、客座教授等形式柔性引進高水平人才29人。2021年入選「高等學校學科創新引智計劃」（簡稱111計劃）。

 

學校堅持「頂天立地」的科研與社會服務工作方針，堅持科研精品化導向，緊密結合國家與地方經濟社會發展重大戰略和現實問題，及時追蹤改革前沿和動態，積極服務國家、區域、地方經濟社會發展，科研成果質量顯著提升，科研精品不斷湧現。學校連續12年獲批國家社科基金重大項目，立項數量位居遼寧省高校第1名和全國財經高校前列。學校教師在《中國社會科學》《經濟研究》《管理世界》等高水平學術刊物上發表論文多篇，多部學術著作入選國家哲學社會科學成果文庫、「四個一批」人才作品文庫，多項成果榮獲教育部高等學校人文社會科學優秀成果獎。學校積極推動學術交流活動高端化、品牌化，「星海論壇」等高水平學術會議在國內外產生重要學術影響。學校出版社是全國百佳圖書出版單位，國家一級出版社。學校主辦多種高水平學術期刊，其中《財經問題研究》是國家社科基金資助期刊、CSSCI來源期刊，《產業組織評論》是CSSCI來源集刊，《東北財經大學學報》是中國人文社會科學擴展期刊。

 

學校現有教育部人文社會科學重點研究基地1個、財政部共建基地1個、教育部國別和區域研究中心1個，遼寧省協同創新中心1個、遼寧省人文社會科學重點研究基地9個、遼寧省委省政府省級重點新型智庫2個、遼寧省高等學校新型智庫5個、遼寧省高校重點實驗室2個、遼寧省科技廳重點實驗室1個、遼寧省經濟與社會發展研究基地4個，牽頭成立省校企聯盟1個，有省級創新團隊20個。以各級各類科研平臺為依托，學校積極推動財經特色新型智庫建設，承擔了一大批重大、重點決策咨詢類科研項目，多項資政建議得到國家和省級領導肯定性批示。為助力建設學習型社會，學校設立了培訓與繼續教育學院、高級管理者發展與培訓（EDP）中心，為企業、政府和行業的人才培養和人才發展服務。

 

學校早在20世紀80年代即開始實質性國際交流，於1994年啟動中外合作辦學，並逐步形成「高標準、國際化」的辦學思路。截至目前，學校與世界27個國家和地區的129所高等院校、8個國際機構建立了不同形式的友好合作關系，與其中50余所大學開展著長期穩定的交往合作。學校有國內首個中外合作辦學機構研究基地，建有孔子學院績效評價與財務管理研修基地，並與中國留學服務中心合作共建出國留學培訓基地。

 

學校是國內首家參與並獲得「中外合作辦學質量認證」的高校，現有1個中外合作辦學機構——薩裏國際學院，開展「留學不出國」的全日製本科與研究生教育；有6個分別與加拿大西安大略大學、澳大利亞科廷大學、英國奧斯特大學合作的中外合作辦學項目，並牽頭構建了中英合作辦學聯盟。學校與多所國外大學分別合作共建孔子學院。學校是美國特許金融分析師協會（CFA）大學項目合作夥伴，會計學專業通過澳洲會計師公會（CPA Australia）的全面認證，薩裏國際學院工商管理、旅遊管理兩個雙學位專業獲得國際商學院協會AACSB認證，財務管理雙學位專業通過ACCA（英國特許公認會計師）、CIMA（特許管理會計師公會）、CIPFA（英國特許公共財務會計師公會）和ICAEW（英格蘭及威爾士特許會計師協會）的認證。學校開展來華留學教育三十余年，作為教育部試點高校獲得了來華留學高等教育質量認證，是中國政府獎學金來華留學生、國際中文教師獎學金生的接收院校及孔子學院專職教師儲備學校，與韓國鮮文大學、蒙古財經大學合作開展「2+2」來華學歷教育項目，多年來建立了包括本科、碩士和博士研究生學歷教育（含英語授課項目），長短期漢語、商務漢語進修非學歷教育在內的來華留學生教育管理體系，培養了來自五大洲137個國家的10000余名長短期留學生。

 

學校堅持政產學研用深度融合，努力構建多形式、多渠道、立體化的對內開放合作辦學新格局。學校與國家發改委價監局等多家單位建立戰略合作關系，與中共遼寧省委政策研究室建立戰略合作機製，與大連市人民政府共建東北財經大學遼寧（大連）自貿區研究院，與山東青島等外省地方政府共建多所駐外科研機構，不斷深化校政合作。牽頭組建「遼寧省金融業校企聯盟」，與國內二十余家知名企業聯合共建創業創新實踐實訓基地和協同創新中心，深入開展校企合作。與多所院校共建高校合作聯盟，共同培養擔當民族復興大任的時代新人。

 

遵循「博學濟世」校訓，堅持立足遼寧、面向全國、走向世界，堅持「育人為本、學科引領、人才強校、質量優先、開放合作、特色發展」六大發展戰略，東北財經大學正向著全面建設「國際知名、財經特色突出的高水平研究型大學」目標邁進。