江门第四中学毕业证样本

江門第四中學畢業證樣本、高中成績單、建國前教育發展情況

 

江門市建市初期，中小學教育主要有三種形式。壹是私塾、學堂。雖然在民國初期，國民政府禁辦私塾，要求原辦私塾都要改辦學校，執行中央政府頒布的教學章程。但臨近鄉間仍為數不少。私塾有私人辦、族辦、村辦、聯村辦等幾種形式，又分為蒙館、中館、大館三個初、中、高級別。初級讀（三字經）、（千字文）、（神童詩），中級讀‘百家姓'、尺牘、（古文觀止）、唐詩宋詞，高級讀四書、五經、八股文等蒙館肄業後可升上中館、大館繼續深造。蒙館規模較小，學生壹般來自本村、本族，場地由村、族提供，聘請塾師 12 人，日常經費由學生家長江納或由村、族的集體資產收益中支付．中館、大館的規模則讓大，招生地域也可以擴大到周邊的村、族。二是教會學校．隨著江門在商貿發展，特別是對外通商口岸的設立，西方宗教逐步傳人並擴大影響．為了緩和與當地群眾和其它宗教的關系，爭取發展信徒，部分傳教士采取傳教與行醫、行善布施、舉辦學校和幼稚園相結合的方法，舉辦了壹批幼稚園和學校。其中，江門最早的教會學校是由江門賴神浸會在象溪路教堂二、三樓興辦的明德小學，招收學生100多名。民國13年，加美聯合長老會在北街創辦啟德女校和啟智男校。此後，在江門北街和範羅岡、象溪路壹帶，出現了教會學校比較密集的地帶，陸續創辦了培新中學等學校，在江門附近壹帶由教會創辦的學校、幼兒園就有8所，在校學生1300多人。

 

三是公立學校．江門建市後，社會經濟和各項事業以及城市基礎設施有了長足的發展，發展教育成為當時政府的壹項重要任務，市政廳專門設立了教育課管理轄區內的教育事業。在此期間，規範的學制、專業的師資、科學的課程逐步完善。

 

到1949年，江門及鄰近鄉村共有小學79所，其中公立鎮中心國民學校1所，鄉立保中心因民學校22所，私人辦小學56所；在校學生4282人，每萬人口中有小學生612人。有初級中學6所，學生713人，每萬人口有初中學生76人。 江門四中地圖/div>

 

解放後到文革時用的江門教育

1949年10月底，江門五邑全境解放，百廢待興。萬事開頭難，要把舊中國學校變為新中國學校，把舊社會教育變為社會主義教育，困難重重。壹是當時五邑各地教育的攤於分散，性質不壹，有公立學校，如中心國民學校、保國民學校，有教會學校和私立學校，還有為數不少的鄉村私塾、義學等．這些學校結構單壹，許多校舍陳舊破爛，辦學水平低．二是教師隊伍復雜，知識水平低．小學教師多是初中程度，極少中師或高中畢業的；中學教師則極少是大專或本科畢業的．三是教學秩序極不正常．除上課不正常外，課程還是國民黨教育部所規定的，反動和封建內容充斥出材．四是廣大工農群眾在政治上、經濟上出身當家作主人，但是工農群眾80以上是文盲，適齡兒童人學率也很低，亟待從文化上翻身．五是解放初期，教育經費未納人財政預算，基本由各級設法解決，教育經費極端困難面對新教育創建的重重困難，江門市根據中央政府“改觀舊教育，建立所教育”的號召，各級人民政府對舊體們學校認真進行了接管、整頓、改造和提高接管。五邑各地人民政府接管了當時所有的公、私立學校，而取消了私塾、義學的教育形式．江門市區和各縣接收的中小學校共有2033所，其中江門市區85所，新會縣 216 所，臺山縣89 1 所，開平縣 418 所，恩平縣189所，櫥山縣234所。