长丰县吴山初级中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

長豐縣吳山初級中學畢業證樣本、高中成績單、領導蒞臨

2010年11月13日下午, 縣環保局王委員、鄔幹事和縣教育局德育科陸昌懷科長壹行，蒞臨吳山初中對該校創建“合肥市綠色學校”工作進行了指導。

王委員、陸科長首先簡單聽取了該校鄭春輝校長創建市綠色學校的匯報，查閱了該校創建資料。然後參觀了學校的校園環境，王委員、陸科長對吳山初中務實有效的創建工作給予了充分肯定，認為學校創建意識強，能從綠色學校的定義出發，積極創建，能把綠色教育滲透到學科教學之中，能逐步融入素質教育過程，能組織師生開展各類環保教育活動。同時他們對該校檔案資料的整理作出了具體的指導並提出寶貴的意見和建議。

綠色學校

2011年11月26日下午，合肥市綠色學校評估驗收組夏雲起處長、王明華主任和洪建政主任壹行三人，在縣環保局王委員、教育局陸昌懷科長陪同下來到吳山初中，對該校創建“綠色學校”進行評估驗收。

評估專家組壹行到達吳山初中後，顧不上休息，在該校校長鄭春輝陪同下參觀了學校的食堂、理化實驗室、實驗室、圖書室，對學校壹流的設施、優美整潔的校園環境、濃厚的人文校園文化氣息大為贊賞。專家組在認真聽取鄭春輝校長的匯報後，兵分三路，夏雲起處長組織召開了師生座談會，王明華主任深入課堂聽課、洪建政主任細致查閱了創建資料。

檢查結束後及時召開了檢查反饋會，對該校創建工作所取得的成績給予充分肯定，同時專家組也提出了寶貴的意見和建議。

留守兒童

為了給這些留守兒童營造壹個健康成長的良好環境，本年度，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校範圍內啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”，利用教育留守學生要學會自理、自立、自強，自律，鍛煉了他們的意誌，培養了堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。現將這壹年多來的工作總結如下。

1、建立健全領導負責制度。

學校成立了工作領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、開展“留守兒童”普查。

各個班級的班主任在學校領導的統壹部署下，對班級的“留守兒童”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第壹手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。

3、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。

我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。