合肥第五中学毕业证样本

合肥第五中学毕业证样本、高中成绩单、学校宗旨

 

合肥市第五中学创建于1952年，现为安徽省示范高中、合肥市甲级管理学校、市办学水平优秀等级学校。多年来，学校坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨，坚持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念，坚持“继承、创新、人文、严格”的管理原则，以“明理、笃学、善行、健美”为校训，精心营造“尊师爱生、勤奋创新”的校风、“勤思求实、刻苦自励”的学风、“博学慎思、挚爱善教”的教风。通过不断深化学校内部管理体制改革，加强教育教学常规管理，走素质教育之路，育全面发展之才，教育教学工作取得了丰硕的成果，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱。

 

师资力量

学校现有在岗教职工142人，其中特级教师2人，高级教师62人，一级教师46人，省市级教坛新星3人，已取得和正攻读硕士学位教师12人，并拥有一批省市级骨干教师、学科带头人。五中的教师爱岗敬业，教书育人，他们胸怀浓厚的平民教育情节，用自身的人格魅力和智慧培养和影响一代又一代的五中学子，得到了广大学生和家长的认可。

 

硬件设施

学校现开设教学班36个，在校学生近2000人。学校拥有40个教室的教学大楼、7500平方米的科学馆、铺设人造草皮的运动场，以及校园网、多媒体教室、电子阅览室、电子备课室、实验室、标本室等先进的教学设施设备，为新课改的实施提供了优良的物质保障。

 

培育目标

近几年来，学校注重学生素质的全面发展，坚持人文养育的德育观，巩固学校、家庭、社会三位一体的德育网络，努力实现德育工作常规化、活动制度化、内容系列化、实践基地化、形式多样化、考评科学化，突出以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育为重点，教育学生尊重人、理解人、会做人；学校狠抓教学常规管理，制定一系列行之有效的常规管理制度和措施，努力使教学工作在规范化中求精、在程序化中求细，实现精细化管理；学校在巩固初中新课改的基础上，稳步推进高中新课程改革，通过进一步贯彻落实国家课程计划和各学科的课程标准，充分利用地方课程，开发校本课程，积极构建适应素质教育教学要求的课堂教学模式，改革课堂教学的方法、结构和评价体系，保障新课程改革的顺利进行；学校完善和落实校本研究管理制度，形成国家、省及市级课题研究体系，加大经费投入，完善教育科学研究的奖励制度，促进学校教育科学研究多出成果，快出成果，发挥教育科学研究对教育教学实践的指导作用，努力把学校建设成为本市教育科学的研究基地；学校通过积极创新管理新机制，构建学校各项工作的管理模式，为学校基础管理搭建良好的发展平台，力求行政管理增强服务意识，要求行管人员做到零距离指导、零关系办事、零利益服务、零障碍运作，努力为教育教学服务，为学生和学生家长服务。特别要求教育教学管理增强过程意识，做到制定教育教学常规管理工作要求，重在教育教学环节的监控或督查；制定年级教育教学目标，重在阶段的教育教学质量的分析与整改；制定教育教学工作计划措施，重在具体项目的落实与实施，从而形成务实的工作作风，提高工作效率，为办人民满意的教育，为落实市委市政府“三大推进”发展战略和合肥滨湖大城市建设服务。学校力求在高中新课改、心理健康教育、艺体特长生的分流教育等方面形成自己的办学特色。