武汉洪山中学毕业证样本

武漢洪山中學畢業證樣本、高中成績單、洪山高級中學簡介學校位置

 

武漢市洪山高級中學、武漢外國語學校光谷分校是壹所省級示範高中。地處風景秀麗的南湖之濱，占地 150 余畝，校園綠蔭掩映，環境幽雅。

 

歷史沿革

 

學校始建於 1964 年，原名洪山中學， 1999 年 8 月底遷入新址。新建的學校更名為洪山高中。現有教職工 140 余人，其中特級教師 4 名，市名師 3 人，學科帶頭人 6 人，區級名師 5 人，華師大生科院教育專業碩士學位兼職導師 1 名，中小學骨幹教師國家級培訓導師 1 名，高級教師 76 人。目前學校建築總面積 3.5 萬平方米，在校生 2000 余名。學校教學設施設備均達到教育部規定的壹類標準。

 

辦學成果

 

學校創辦 40 年來成績斐然，為國家培養學生萬余名，為北大、清華、武大、華工等全國重點院校和壹般院校輸送優秀畢業生數千名。在校長張力平同誌的帶領下，根據時代發展需要，結合學校實際情況，於 1999 年構建了可持續發展教育的模式，提出 “為學生壹生奠基，對祖國未來負責”的辦學宗旨，並用可持續發展理念不斷滲透到學校各項工作中，引領著學校迅速發展。在教育實踐研究中形成了可持續發展的思想內涵，即：堅持人本發展是可持續發展教育的原則，促進全面發展是可持續發展教育的目的，保持和諧發展是可持續發展教育的原則，實現可持續發展是可持續發展教育的體現。學校於 2001 年營造教育生態環境，在自然生態環境、人文生態環境、科學生態環境的共同作用下，努力培養現代社會所需要具有較高的環境意識和可持續發展觀的合格公民，真正做到為學生壹生負責，對祖國未來負責。在實踐教育生態環境的逐步深化中，學校用科學發展觀促進生態環境的和諧發展，實施了綠色工程——教師培訓、課程改革、學校特色，校園建設等四大規劃，促進了四大目標（學生、教師、學校、教育的可持續發展）的逐步實現，學校於 2003 年被評估為武漢市示範高中，於 2004 年被評估為湖北省級示範高中。洪山高中的可持續發展教育的研究與實踐取得了顯著的階段性成果。在實踐可持續發展教育中，學校發揚 “兩創”精神，即艱苦奮鬥的創業精神和與時俱進的創新精神，學校引進教育優質資源武漢市外校光谷分校品牌；開闊教育視野與加拿大皇後學院聯合辦學成立中加國際部；發展民族教育，成立武漢市洪山高中西藏班，接收西藏插班生，極大的促進學校發展。在教育教學中，把青少年思想道德建設與課程改革緊密聯系起來 ，開展學雷鋒系列活動，加大校本課程建設，實施了“兩證合壹”（學生取得德育合格證，學科合格證後方能取得洪山高中畢業證），在湖北省獨樹壹幟。在校園建設中，構建綠色校園，根據學校資源設計建成八大景觀（鳥語林、中心綠地、蝴蝶館、雷鋒館、外語角、生態園、沿湖道、汙水凈化苑），使學校文化在優美的自然景觀基礎上得到了最大的提升，形成江南園林學校。回眸六年的辦學歷程，是可持續發展教育的科學發展觀造就了武漢市洪山高級中學，學校在改革中奮進發展狀大。努力建設和諧學校，堅持走內涵發展道路，創建壹流的育人環境，壹流的教師隊伍，壹流的管理機制和壹流的教育質量，不斷地為高校和社會輸送優秀人才。對內高質量為洪山區、東湖高新技術開發區 100 多萬人民服務，對外形成高品位的交流輻射，構建具有自身特色的可持續發展的現代化示範高中，為爭創國家級示範高中而努力奮鬥。