襄阳襄州区第二中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

襄陽襄州區第二中學畢業證樣本、高中成績單、辦學精神

襄州二中根據學校地處鄉鎮，優質生源大量外流，招收的學生都是市、區重點高中優錄後的三類生這壹實際，二中將“為學生的終身發展奠基”確立為辦學理念，這壹理念的確立，要求學校的職能，由幫助部分學生應試，轉向面向全體學生來提高學生素質，使學生在德、智、體各方面得到和諧發展。

在“終身發展”的理念指導下，形成了德育為先，以德育促進學生全面發展的辦學特色，在教師中樹立了“不求人人升學，更求個個成才”的教育觀，每壹位學生都能成才的學生觀，多元成才的人才觀，為學生體驗成功喜悅的教學觀。要求教育教學讓不同層次的不同認知水平都得到應該得到的提高，不同個性都得到應該得到的健康發展，不同特長都得到應該得到的有效培養。

走進二中校園，文化長廊赫然映入眼簾，文化長廊中的孔子、愛因斯坦、居裏夫人、孫中山、毛澤東等17位名人塑像和他們的名言，讓學生每天都能與這些名人零距離接觸，從他們的身上汲取人生營養；校園內綠樹掩映，翠竹生姿。鮮花、草坪，自然環境優美，壁畫、塑像，人文積澱深厚。走到校園任何壹處，無不給人壹種清新高雅、催人奮進的感覺，整個學校充滿著濃郁的文化氣息。

“為了達到環境育人的目的，我們在校園建設上很費了壹番心思，很下了壹番功夫。”區二中黨委書記、校長陳華員說。

襄州二中黨委堅持把學生的思想道德的教育放在首位，秉承“為學生的終身發展奠基”的教育理念，把愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統壹於教學中，在註重發揮課堂德育教育的主渠道、主陣地作用的同時，註意從小事做起，從我做起，從現在做起，讓孩子養成良好的品德。教學大樓示警名：“求學從做人起步，做人從知恥開始”，時刻啟發每個學生。襄陽二中實行“班級值周制”，每周由壹個班負責全校的衛生、紀律等管理，讓每壹位同學都有機會參與學校管理。

理解關懷是學生突出的心理需要，如果這種需要得到滿足，就會催生壹種強大動力，使學生對學校、對教師、對德育產生依戀感、愉快感。區二中德育教育工作者深諳此理，他們不但重視學生的學習成績，更重視他們的身心健康和品德修養，用自己無言的行為，用無私的愛奏響德育工作壹曲曲贊歌。

襄州二中校長陳華員在師生大會上鄭重地向學生和家長承諾：“不讓壹名學生因經濟困難而輟學”。

2003屆畢業班學生陸勤（化名），家住樊城區太平店鎮，開學壹個多星期仍未返校報到。為了不讓該生因此而輟學，班主任老師李雪林頭頂烈日到陸勤家。當了解到陸勤家姊妹多，家境困難，父親準備讓她出去打工時，李老師力勸其父母“再苦不能苦孩子”，並說“萬壹不行我來資助”，當即從身上掏出300元錢交到其父手中，樸實善良的學生家長看著滿臉疲憊的李老師，更被其真摯、、熱切、充滿自信的目光所感動。壹個即將和校園絕緣的學生又重新回到了學校，陸勤的爺爺緊緊拉住李老師的手，動情地說：“老師啊，娃兒在家天天哭著要讀書，多虧了妳啊，妳是她的恩人啊！”