阜阳颍东区第十一中学毕业证样本

阜陽潁東區第十壹中學畢業證樣本、高中成績單、基本內容 阜陽市第十壹中學系潁東區直屬完中，成立於1976年，又名阜陽市第三高級職業中學，位於阜陽火車站東側，占地59畝，現有教職工100人，教學班31個，學生2400余人。學校連續多年被評為“管理規範化學校”“社會治安綜合治理模範單位”“愛國主義教育示範學校”“教育教學先進單位”“教育系統先進單位”。 學校交通便利，環境宜人，校內布局科學，設施齊全。教學區、運動區、生活區三區分離，園內青松翠杉，挺拔俏立，綠草紅花，相映成趣，適宜學生學習成長，體現出學校“環境育人”的指導思想。學校微機室、電教室、語言室、圖書室、理化實驗室裝備齊全，學生食堂、宿舍專人管理、服務周到，學校盡力為學生營造壹個舒心的生活、學習環境。　　校長張平我校歷來以管理規範嚴格著稱，各種教育教學管理制度，嚴格規範，無論是領導還是職工，壹視同仁。學校從調動教職工的積極性、能動性著手，註重為教職工提供實現誌向和發揮才能的機會，在評優評先、晉職進級等方面，堅持向壹線教師傾斜，樹立“以師為本”的管理思想，堅持“教師第壹”的原則；涉及學校發展的事情，充分聽取廣大教師的意見，使他們通過各種方式和渠道參與學校的管理，不斷激發其主人翁意識和工作責任感，發揮他們的主動精神和創造意識。　　同時，學校制定了較為完善的規章制度，對廣大教師教學行為做出明確的規範。根據教師所在的不同崗位，所任的不同學科，明確規定其工作職責和具體工作量，把定性評估和定量考核結合起來。學校對教職工從師德和業務兩個方面提出明確的責任。教師要用愛心呵護學生，提高師德修養，為學生的終身發展負責，為學生的健康成長負責，為學生的成績提高負責。學校要求任課教師和班主任在工作中，要以培養學生創新精神、實踐能力為重點，使其具有良好的道德品質和健康的心理素質，使學生會學習、善思考、勤動手。　　在學校大發展的環境下，學校擁有了壹批以省市優秀教師和教學能手為骨幹的素質過硬、能力出眾、師德優良的科研型教師隊伍，他們年富力強、作風優良、熱忱敬業、吃苦耐勞。全體教職員工凝心聚力，從嚴務實，以創業的精神投入到學校工作中，踏踏實實地獻身於教育事業，教育教學能力得到迅速提高。近三年來，我校獲市區級以上表彰的教師有100余人次，壹批科研論文在國家級、省級刊物發表或獲獎。　　在學生管理上，學校註重科學化、嚴格化、人情化。學校倡導先進的教育理念，註重創設良好的學習氛圍，提倡自主學習，合作探究，思維創新，能力創新，註重學生的文化知識和實踐能力的結合。教學方式靈活，以興趣、特長為著眼點，張揚學生個性，因材施教，通過豐富多彩的活動創造濃郁的文化氛圍，為學生的整體素質的提高提供了廣闊的天地。 按新課改要求，學校加大了應試教育向素質教育轉軌的力度，註重學生全面發展，培養學生科學素養和人文精神。對學生的評價不唯成績，而是全方面綜合評定；關註學生生活學習，學生寢室配備了男女生專職輔導員；學生食堂公開招標，形成競爭機制；　　學校每年對家庭困難學生進行減免費和用於生活補貼的費用在三萬余元，對學習優秀者還實行重獎；學校實行領導班子和班主任值班制度，隨時發現學生中的問題並予以解決。各班級結合班情制定有學生管理制度，從學習態度、道德品質、行為習慣等方面對學生各種行為實行記分制，每周壹次小結，並在班內公示。學生可以不斷檢討自己的行為，促進發揚優點，避免不良行為。這樣，對學生的評價也有據可依。　　近年來，我校中高考連創佳績，重點達線人數逐年激增，特別是考入阜陽壹中等省市重點高中的人數連續三年居阜城前列，高考達線人數增速提高。其中2005年中考，我校創下中考最高分、優秀率、達線率三項潁東區第壹。2006、07、08年中考，我校各項考試指標均居潁東區直中學首位，升入阜陽壹中、阜陽城郊中學等省示範高中學生數逐年攀升。學生素質全面，學業紮實，近三年參加各類競賽捷報頻傳，獲市級以上獎勵的有200余人，優異的成績為各界矚目。　　藍圖繪就，前景廣闊。今後幾年，我校將重整教育資源，大力促進教育教學質量的提升，學校大發展的時機已經來臨，大發展的端倪已經顯露，全體教職工在區教育局的領導下，正以飽滿的激情踏上新的征程。