衡阳市南岳区第一中学毕业证样本

衡陽市南嶽區第壹中學畢業證樣本、高中成績單、概況

 

學校前身是創建 於1895年的南路師範學堂。先後經 歷九次更名，四次遷址。2005年秋季 以前，學校是壹所初、高中齊全的完 全中學;從2005年秋季開始，學校將 初中班搬遷到南嶽區實驗中學，成為 壹所全日制普通高級中學。現在鐫刻 在校門上的“南嶽第壹中學”六個大字是著名書法大師啟功先生的墨寶。 2007年，學校有24個高中教學班，在校學生1 100多人。教 職員工96人，其中專任教師72人。有省級優秀教師2人，高級 教師17人，壹級教師38人。教師的平均年齡35歲左右。 學校交通便利，環境優美。是省級文明衛生先進單位、湖南 省青少年科技教育實驗基地、衡陽市現代教育技術實驗學校、 衡陽市園林式單位。

 

地址

衡陽市南嶽區金沙路附近http://map.baidu.com/?newmap=1&s=inf%26uid%3D438b1150470b0e033310af8d%26c%3D159%26all%3D0&fr=alas0

 

交通指南

衡陽方向來：

　　火車站下車後，坐壹路公共汽車至終點站（即汽車西站），有很多車可至南嶽，全程45公裏，汽車票價為：無空調8元，有空調12元。如果是三四人壹塊的，經濟條件允許也可打的到南嶽（講價）。

衡山縣城（火車站）方向：

　　從衡山火車站有公共汽車直達南嶽，大約十分鐘壹趟。全程18公裏，票價6元。

 

教學設備在實施教學設備現代化方面，2000年，順利通過了“湖南省現代教育技術實驗學校”的驗收。校園劃分為教學區、生活區和運動區，區域明顯，設計合理，布局科學。為營造育人環境，學校以“今天我以壹中為榮，明天壹中以我為榮”，“校興我有功，校衰我有責，校好我有利”為輿論導向，讓學校的每寸土地都發揮育人功能，形成振奮人心的精神環境。經過艱苦創業，現在學校基本設施齊全，教學設備先進，景點錯落有致，到處是綠樹碧草．花香撲鼻，處處滲透著思想性、藝術性、實用性，處處體現著催人奮進的蓬勃生機和活力。2001年被衡陽市評為“綠色學校”。 優美的校園環境，為學校的發展帶來了良好的機遇。近幾年

來，學校辦學規模不斷擴大，市內外學生爭先前來就學。

 

學校規模學校規模由九十年代初24個教學班、1400多學生，發展到今天60個教學班、3000多學生。師資力量不斷增強，現有特級教師2人．高級教師56人，中級教師69人；國家級骨幹教師4人，省級骨幹教師8人，市級骨幹教師11人；國家級優秀教師4人，省級優秀教師3人，市級優秀教師32人。

教學質量走改革之路，全面提高質量第壹，在辦學方向上，實現由應試教育向素質教育轉移。學校秉著“壹切為了學生，為了壹切學生，為了學生壹切”的思想，制訂了《衡陽縣壹中素質教育實施方案》和《衡陽縣壹中素質培養綱要》，提出了學校實施素質教育的新思路，即以全面貫徹黨的教育方針為前提，以促進教育觀念轉變為先導，以培養學生素質為目標，以必修課、選修課、活動課為載體，以形成能力、發展智力為核心，以思維訓練為主線，以學生的主體智力參與為重點，以整體比化教育教學過程為手段，以改革和強化學校管理及評估督導為保證，努力構建學校素質教育新框架。具體實施中，學校著重抓選修課、活動課的開設和素質教育進課堂，為了全面提高學生的素質．學校主要開設了計算機課、法制課、心理健康教育課，口語訓練課、創新教育課、思維訓練課等課程，制定了《素質教育課程化標準》，明確規定．上好壹堂課的重要標誌，就是讓全體學生積極、主動、愉快地參與。在教研教改方面，學校特別註意做好“活”字文章。近幾年來，學校教師在國家級刊物上發表教研論文50余篇，省級80篇，在市獲獎或交流的145篇，學校課題組申報的《生物教學中信息技術與創新能力的培養研究》課題已被省教育學會及朝南省學校心理教育專業委員會，審定為中國教育學會“十五”重點課題《心理健康教育與心理輔導研究》的合作單位，並承擔相關課題的研究任務。 第二，在教學研究上實現由枚法研究向學法研究轉移。學校特別註重學法研究，要求老師們在改革教法和指導學法上下功夫，摒棄註入式、填鴨式教學，采用啟發式和現代化教學手段，探索、嘗試新的課堂教學模式，著重加強學生發散性思維的訓練．使學生掌握科學有效的學習方法，從而達到培養學生創新意識和自學能力的目的。總的說來，就是要通過教學研究貫徹“學、思、樂”三字經，即突出“學”字，讓學生從“學會”轉到“會學”上來；突出“思”字，讓學生從“學答”轉到“學問”上來；突出“樂”字，讓學生從“要我學”轉到“我要學”上來。通過幾年的實踐，學校逐步形成了具有本校特色的求異操新教學法．即教師引導學生用“變維”(改變問題的維度)、“變序”(改變問題的條件結論)等方式提出發散性問題，並將新問題鏈引向課外或後繼課程，課後設置壹些選作題，以充分發揮學生的創新才能。學校生源三年來，學校每年向高校輸送合格新生都在600人以上，錄取總數連續8年位居全市第壹．成為衡陽市乃至湖南省的高考大戶，全國名牌大學每年都主動來學校聯系生源，而且每年都有2至3名學生考入清華、北大。2009年學校600分以上高分考生63人，又有3人被清華、北大錄取，居全市首位。2008年有4位同學被清華北大兩所名校錄取。2010年更是打破歷史記錄，本科錄取總數超過600人，2011年更是再創輝煌。 第三，在評價技術上實現由重效果向重過程轉移。學校在各項工作中立足於過程評價。在過程評價中，學校壹是開好調度會和現場會。即每壹個“過程” 結束，召集有關人員開會調度，總結上壹個過程的得失，部署下壹階段的工作；每開展壹項活動，都要評出好壞典型，召集有關人員到現場參觀，開個現場會，進行表揚或批評。二是做好“嚴”、“實”兩篇文章。在作“嚴”字文章時，學校要求評價者要嚴而有格(按制度辦事)、嚴而有度(不以越嚴越好為追求目標)、嚴而有方(把嚴格要求和寓剛於柔統壹起來)、嚴而有情(把嚴格要求與感情投入統壹起來)，嚴而有恒(不搞三天打魚．兩天曬網)。在作“實”宇文章時，學校要求評價者要察實情、說實話、亮實招、幹實事、求實效．把評價和指導結合起來。 由於學校狠抓管理、銳意改革，促進了學校教育教學質量的全面提高。所授榮譽1995年以來，學校高考錄取總數連續八年居全市第壹，會考合格率和優秀率在全市省屑重點中學名列前茅。先後獲得了“湖南省文明單位”、“湖南省貫徹《學校體育工作條件》優秀學校”、“湖南省心理健康合作研究單位”、“湖南省普通高等學校招生全國統壹考試優秀考點”、“湖南省現代教育技術實驗學校”、“湖南省文明衛生單位”、“湖南省社會治安模範先進單位”、“衡陽市二星級文明單位”、“衡陽市高中教學質量優秀單位”、“衡陽市中學生日常行為規範教育示範校”、“衡陽市園林式單位”、“衡陽市綠化學校”等多項榮譽稱號。省政協的領導稱贊衡陽縣壹中是湖南省中學教育的壹顆明珠，中央文明委和省委宣傳部的領導稱贊該校是“文明的殿堂、人才的拙籃、教育的窗口”。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。具有光榮傳統的衡陽縣壹中，將繼續循著“勤奮、踏實、求索、創新”的校訓，堅持“求真務實，與時俱進．開拓創新．爭創壹流”的辦學目標，在教育改革的大潮中，破浪揚帆，壹竟風流，意氣風發地向“全國千所示範校”堅實地邁進。