常州外国语学校毕业证样本

常州外國語學校畢業證樣本、高中成績單、學校大小

 

學校占地近100畝，校舍建築面積近5萬平方米。

 

學校設施

壹。教學設施：

 

擁有先進的現代化教學設施，教室都配有多媒體、有線電視廣播系統和空調，擁有個性化音像閱覽室，琴房、舞蹈房、體操房、乒乓室、棋類室、體育館等活動場所齊全，擁有設施完善的理化生實驗室以及先進的計算機機房和壹流的高速校園網絡。

 

二。生活設施：

 

學校生活設施壹流。學生餐廳和學生公寓，寬敞舒適，設施齊備，管理服務有較高水平。2個學生餐廳，可容2300人同時用餐。4幢學生公寓近2000張床位，內有冷暖空調、淋浴、衛生設施，生活老師24小時值班，實行公寓式管理。4。辦學機制：

 

圖書館

 

圖書館

面積1000多平方米

 

藏書量5.4萬冊

 

報刊種類344種

 

音像資料678件

 

5。辦學機制

 

學校充分發揮靈活開放的辦學機制，努力構建民主平等的師生關系，大力倡導充滿個性的有效教學，認真實施開發潛能的特色教育，積極探索優秀人才的培養規律，全面提升學校的教育教學質量。視質量為生命，將人民作父母，把學生當子女，讓每壹位學生都接受優質教育，造就壹代英才，為社會服務，是學校辦學的真正意義所在。

 

特殊身份

為江蘇省常州高級中學分校。

 

常外精神

壹。求真務實的科學精神

 

二。精誠合作的團隊精神

 

三。開拓進取的創新精神

 

四。奮發有為的拼搏精神

 

五。胸懷世界的開放精神

 

學校別稱

壹。中文簡稱：常外，常州外校

 

二。英文全稱：Changzhou Foreign Languages School

 

三。英文簡稱：CZFLS

 

學校希望

近年來，年輕的常外取得了壹系列的輝煌成績，正逐漸成為常州基礎教育的壹顆璀璨明珠。在常外，當壹名成功的學生，做壹名成功的老師，辦壹所成功的學校，已經成為每壹個師生共同的理想和追求。

 

相關網站

學校網站：http://czfls.czedu.com.cn/

 

學校貼吧：http://tieba.baidu.com/f?kw=%B3%A3%D6%DD%CD%E2%B9%FA%D3%EF%D1%A7%D0%A3

 

學校論壇：http://www.citysky.com.cn/bbs/forumdisplay.php?fid=26

 

校風

文明 合作 勤奮 創造

 

學風

自尊 自覺 自信 自主

 

學校管理1、設立能級分明的運行機制。 　　學校工作千頭萬序，在校長負責制的背景下，學校如何運行，校長如何履行自己的教學管理職責，建立怎樣能級分明的運行機制，我們把它比喻成三架馬車。 　　第壹架馬車：“德育為首，育人為先”。 　　此項工作由壹行政人員專人分管，下設少先隊、心理工作室兩大部門。以學生學習生活為起點，將德育貫穿了教育教學各個環節，倡導“宏觀控制，微觀落實，強化規範，講求實效，與時俱進，開拓創新”的德育管理，提倡“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”，確保學校德育工作的特色化、實效化。 　　第二架馬車：“教學中心，質量為本”。 　　此項工作由教導主任專人分管，下設科研室、教師教育、幼兒教育三大部門。科研室下設語文、數學、常識、藝體四大教研組。堅持以教學工作為中心，教學工作以優化課堂教學為中心，課堂教學以提高課堂教學效率為中心，優化教學目標，優化教學過程，優化教學方法和手段，追求輕負擔、高質量的教學效果，探索內涵發展之路，使學校盡快走上內涵發展之路。 　　第三架馬車：“後勤保障，安全第壹”。 　　此項工作由壹行政人員專人負責，下設總務處、財務室、安穩辦三大部門。總務室下轄實驗室、圖書室、電教、信息技術室等功能室的使用與管理。 　　作為校長，就是驅趕這三架馬車的總調度。有了這三架馬車的正常行駛，在輔以黨支部、工會、教代會、團支部、家委會等黨群組織的參政、議政、監督作用，校長就有了精力來思考、來研究教學，真正成為“教師的首席”，成為教育者，而不是“管家婆”。 　　2、建立獎懲透明的考核機制。 　　壹是制度建設。按照學校質量管理標準規範，必須建立並不斷完善各種工作制度。 　　二是落實崗位職責。根據不同工作崗位，制定相應的崗位職責，在工作中加以落實。 　　三是量化考核。根據學校工作制度和各類人員的崗位職責，制定相應的考核辦法，對每壹項工作，每壹個教職工作出定量與定性的評價。