苏州第二十四中学毕业证样本

蘇州第二十四中學畢業證樣本、高中成績單、基本內容

 

近年來，該校在外來務工子女中開展的縱橫信息數字化學習活動，受到市教育局、勤工辦和電腦教育基金會領導重視，現已有過千人接受了縱橫碼學習，並獲得了豐碩教學成果。2007年該校“縱橫天下，天下縱橫”電子作品獲全國“我的家鄉縱橫行”活動創意獎，受到縱橫碼發明人周忠繼先生、全國婦聯副主席謝麗娟女士等領導親自接見。 　　2008年4月2日上午，在生源占80%為外來務工子女的蘇州市第二十四中學網絡教室，由該校正在實施的“縱橫信息數字化學習促進潛能發展課題”主持人――顧衛老師為學生家長和各學科老師開設了壹堂外來務工子女縱橫信息數字化學習探究實驗公開課。 　　顧老師開課的對象是初壹學生，課題是：縱橫碼中文錄入方法技巧輔導和FLASH“動畫補間”與“形狀補間”動畫制作。 　　縱橫碼中文錄入技巧輔導，使用的是該校針對外來務工子女實際情況自編的縱橫碼學習講義和縱橫碼助學器教具，而FLASH“動畫補間”與“形狀補間”動畫制作教學，是使用2007年7月依據江蘇省教育廳頒布的《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（試行）》要求，由省中小學教學研究室重編的初中《信息技術》新教材，內容選自該書下冊第八單元第三節，並在此基礎作了與縱橫信息數字化學習內容整合，講述了在FLASH動畫制作中如何實現“壹組文字內容演變過渡為另壹組文字”和“會移動並同時由小漸變而大的文字”動畫。本課的重點是縱橫碼字、詞壹鍵簡碼、萬能鍵運用，FLASH文字、選擇、任意變形工具使用，圖層、關鍵幀插入，及詞組分離、徹底轉化為圖形而形成相應補間動畫過程的操作。 　　開課結束後，大家齊聚機房進行了精彩的評課。大家為顧老師結合學生現有基礎，將縱橫信息數字化學習和信息技術課程內容整合於壹體的新穎教學設計方式十分感興趣，看到了學生們不但能通過縱橫碼操作技能的輔導學到新的本事，而且在後續課程的學習中又能學以致用，家長們說：想不到縱橫碼操作是這樣的方便，老師恰當的實例講解和分析，孩子們又能當堂制作出富於想象力的“獲益甚夥”和“縱橫天下”動畫是那麽的生動，讓我們坐在壹旁聽課者也直覺得手裏庠庠的。 　　據了解，類似於該公開課的舉行，他們自上學期縱橫信息數字化學習與研究課題開題至今，已進行了七次。2007年9月開設的壹堂公開課，還曾引起了蘇州市教科院重視，吸引了來自本市30多所學校老師前來聽課，並拍攝錄像在網上播放，蘇州市計算機教師協會論壇和蘇州市名校――蘇州立達中學網站還專門撰文予以報道，被省信息技術學科特級教師、縱橫碼教學專家――趙旭老師稱之為：擁有以生為本特色的市24中學