衡阳成章实验中学分校毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源:未知 点击:
衡陽成章實驗中學分校畢業證樣本、高中成績單、學校簡介
 
學校經過多年的艱苦探索,現已形成獨特、有效的管理模式。管理水平為社會所公認,管理經驗播及海內外。國內、國際(日本、羅馬尼亞等)來我校參觀的團體已達50余起,並於 年被團省委、省青少年教育研究會確定為湖南省青少年教育教研基地。
 
現在,學校有教職工85人,教學班26個(兩個在分校),學生1652人。在上級黨政和教育主管部門的領導下,全校師生高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指針,全面推行素質教育,各項工作都取得了可喜的成績,贏得了學生家長和社會各界的壹致好評。
 
德育工作
學校堅持以德治校、全面育人的辦學方針,註重政治教育、品德教育及其指導下的行為規範訓練,並從育人環境、活動載體,養成教育三個方面狠抓落實,創造了壹個具有成章特色的德育新局面,學生日常行為規範化與校園環境優化之間的良性循環已經形成,好人好事層出不窮,思想品德合格率達100%。
 
教學質量
衡陽市成章實驗中學分校 學校始終把教學質量作為學校的中心工作來抓,遵循教育規律,把握正確方向,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。2002屆畢業生在全市初中畢業會考中人平總分達到了827分,居全市同行之首,優秀率88%,約70%的學生直接考入本校高中。2002年初二生、地會考,地理人平均成績高達94分,生物人平成績高達91分。學生參加數、理、化、生、英等學科競賽,獲市級以上獎勵達500多人次。
 
教研教改
學校註重打造壹支高素質的教師隊伍,大力推進教研活動。壹是不斷創造條件,鼓勵教師學習教改經驗,更新教研知識;二是開展形式多樣的教研活動,以活動為載體,掀起教改教研的熱潮;三是建立激勵機制、重獎教改教研成績突出者,納入年終考核,與評先評優、晉級掛勾。壹年來,有10余位教師參加市級以上教學比賽並獲獎,其中,易建偉老師的論文《數學教學要喚起學生學習情感》獲2001年度教育理論論文評審省二等獎;楊茜老師的論文《巧記地理數據,提高學生能力》獲市壹等獎;龍國安老師的論文《新教材魏晉南北朝史教學內容分析》獲市壹等獎,論文《對湘版(科學社會主義誕生和1848年歐洲革命)的分析》獲市二等獎,課件《工農武裝革命》獲市二等獎;胡敏老師的論文《中學生不良體態形成的原因及矯正措施》獲市二等獎;唐卓然老師的論文《靈活比較歷史,輕松掌握知識》獲市壹等獎;宋文輝老師參加省2001年中學數學課堂教學設計比賽獲省二等獎;劉海燕老師的論文《因勢利導,發揮校報的審美教育功能》獲市壹等獎,《激情 拓思 增趣》獲市壹等獎,《試論作文教學與班主任管理工作》在衡陽日報上發表。教研教改使學校教學逐漸擺脫傳統教育教學模式的桎梏,為教學質量的提高註入了強勁動力。