黄冈岸中学毕业证样本

黃岡岸中學畢業證樣本、高中成績單、基本內容

 

功能齊全的建築群與大面積綠化帶的互相烘托。四層的教學群屹立於校園中心位置，20

 

間教室都配備有數碼電視機、音箱、智能控制器、拾音盒等電化設備，教室墻壁做上防塵黑板和仿瓷塗料．每間教室為學生提供壹個無塵的、能接受現代信息的學習環境；科技樓位於校園東北角，上層內設有64座的語音室，能接收遠程教育資源網、Internet和有線廣播電視的總控制室，以及配備電子投影儀、電子攝像頭、大屏幕數碼電視屏的多媒體教室和光盤播放屋；中層為圖書室，內藏圖書 3.5萬冊，是學生的知識寶庫；下層則是學生化學實驗室和物理實驗室，每室可供48人同時操作，為實現學生的知識技能轉化提供場所。已經建成的學生宿舍樓和新建的餐飲中心位於校園東南，是學生生活的場所；西南方向是教師宿舍。整個建設樓群簇擁在教學樓的周圍。在這些樓群之間，點綴壹片片綠色的地帶，有樹有草，有花有果，有松有竹，高低相見，錯落有致，給人以清新、清爽的感受。校園的道路已全部硬化。

 

師生的奮發圖強使校園更加光彩奪目。大河岸中學全體教師以“壹切為了學生，為了壹切學生，為了學生的壹切”為追求目標。為了做到“以學生為主體，教師服務於學生”，學校把“科研興校”當作學校工作的重點。在教學中，全體教師刻苦鉆研教材，積極學習和吸收新教法，並結合學校具體情況，探究自己的教學方法。1997年學校自主創造的“十六字教學法”，即“自學嘗試－－引導點撥－－訓練鞏固－－歸納提高”在黃岡市初中教改實驗經驗交流會工作推廣；2002年，異步教學實驗現場會羅田分會場設點在大河岸中學，黎世發教授親臨指導；2003年，省級課題《STS》2005年7月，國家課題《校園文學與青少年成長》通過評審並結題；2005年10月，新課改現場會在大河岸中學召開，會上有四位教師提供課改示範課。在教學中，全體教師根據學生的思想狀況，不斷探索有效的思想教育途徑。1997年，學校承擔國家課題《山區初中培養學生熱愛家鄉建設家鄉的思想感情的研究與實驗》於2002年結題，其論文被人民教育出版社結集出版；2002承擔國家級德育課題《加強社會實踐活動，繼承艱苦奮鬥精神，為發展地方經濟作準備的探索》，於2005年結題，其論文被中國教育教學雜誌錄用……。

 

勤奮的勞動帶來了豐碩的收獲。在學生發展方面，近五年來，21人升入黃岡中學，217人升入羅田縣第壹中學，101名學生小論文、小制作獲獎；2002年劉鑫、趙天偉分獲全縣中考壹、二

 

名；2005年，5人升入黃岡中學，59人升入羅田中學……這些成績是學校教師努力鉆研教學方法的必然結果。