地安门中学毕业证样本

地安門中學畢業證樣本、高中成績單、簡介

 

開學那天,慈禧太後曾派人送過壹個禦賜書櫃。建校初期,職員5人,教習14人(包括洋教習)，學生233人。1914年改為京兆公立第壹中學。1933年改名河北省立北平中學。1940年改名北京市立高級中學。1945年改名河北省立北平高級中學。1952年與河北北京師範學校初中部合並,遷至鼓樓東大街14號(原順天府舊址),改名河北北京中學。1972年改名北京市第壹四四中學。1982年與地安門中學合並,又遷回原址,更名為地安門中學。該校為祖國培養了100余屆畢業生,兩萬余人,在辦學實踐中積累了較為豐富的經驗.

歷史

建校初期(1902-1907)學制四年，1907年改為順天高等學堂後，學制為八年，五年中學，三年高等(即大學預科)。學生畢業後,品學優良者可進入專門學堂。前五年中、西兩學兼授，後三年只授西學，即外國文學、算學、博物（生物、礦物、理化）。教習都選聘學識造詣較深者，中外名流兼聘，西學多使用外文課本。教授主旨在於“開智”，為專門學堂準備生源。（【註】：1902年成立的順天中學堂於1907年改為順天高等學堂後，1907年又重新成立了壹個順天中學堂，這個於1907年成立的順天中學堂就是北京四中的前身。）

 

民國以後，學校由高等學堂改為中學。二十年代初，在辦學風格上，開始顯露出自己的特色。既註重“開智”，又註重“育人”，既強調傳授知識，又強調發展個性。在這個時期，對學校影響較大的王仲篪校長曾著力提倡”教授主旨,註意學生自動,籍以發展其各科本能,管訓方針,取感化主義,使學生養成健康身體,活潑精神,高尚人格及誠樸之習慣”。當時,教師在課內註重啟發學生思考,鉆研;課外倡導、支持學生開展課余活動。當時,英語、書法、美術、體育等研究會的活動開展得比較活躍，教師還和學生壹起參加體育活動。

 

30年代初，該校逐步形成了自己的獨特辦學風格,其辦學主旨是指導學生做人,為民族興旺、國家富強培育棟梁之材。1932年，校長張仁山從學校實際出發，提出了“坦白、活潑、勇敢、負責”的八字校訓。學校創辦了《十七中》周刊（當時校名為河北省立第十七中學），為宣傳抗日救國，激發愛國熱忱，推動學校工作，貫徹校訓精神，發揮了重大作用。由於該刊在社會上產生強烈反響，北京圖書館收藏了《十七中》周刊的全文。

 

師資

該校在選聘教師方面，堅持選賢納良，既聘請品學兼優的專任教師，又聘請學者、教授、社會名流到校兼課，講學。在課程設置方面，既按照教育行政部門要求開足必修課，又從本校實際出發，廣泛開設選修課，其中音樂、美術為必選課，英語選讀、第二外國語、文學概論、學術文、微積分、生物學、機械畫、地學通論等近20門自選課，由學生任選1-5門。日偽時期，日語被定為中學必修課，學校堅持把英語同時列為必選課，這在當時教育界也是罕見的。在課堂授課方面，教師普遍重視激發學生學習興趣，著眼發揮學生主動精神，致力提高課堂效果，註重指導學生做人。30年代在該校任國文教員的楊秀峰同誌（新中國成立後曾任中央教育部部長，最高人民法院院長）在這方面給學生留下了深刻印象。在課外活動方面，內容新穎充實，形式生動活潑，學術團體文體社團林立，諸如文學、英文、數學、科學及書法研究會、演講辯論會、國劇社、舞蹈團、籃球隊等等，每項活動都有1-3名導師，吸引了絕大多數同學。課外活動不僅為學生發展特長增進友誼創造了條件，而且在團結師生同反動勢力作鬥爭方面發揮了巨大作用。在創設辦學條件方面，該校歷屆校長都比較重視，清末民初曾多次得到視學官員的肯定。30年代初，普通教室、專業教室、學生宿舍已相當完備。解放前後，圖書館藏書已過10萬冊，1951年新修建了教學大樓，使學校形成了教學樓、科學館、體育樓、藝術館的新格局。經過全校師生共同努力，學校得到進壹步綠化，美化，國槐、側柏、油松、果樹、草皮、綠墻和名貴花草的科學組合，使校園構成了壹幅四季常青，三季有花，秋季有果，景色怡人的美麗圖案。1982-1989年連續8次被評為北京市東城區綠化先進單位，並兩次被評為北京市綠化先進集體。1988年被評為北京市青少年教育先進集體。