枣庄市第二中学毕业证样本

棗莊市第二中學畢業證樣本、高中成績單、臺兒莊最高學府

 

名校長包萬倫 本人1966年1月出生,大學文化,現任棗莊二中校長、黨總支副書記,中學政治高級教師.自1988年參加工作以來,長期在高中第壹線從事思想政治課教學工作,多年擔任班主任工作,先後擔任過棗莊二中團委書記、督導室副主任、棗莊六中黨支部書記、校長,棗莊二中校長、黨總支副書記.去年棗莊二中被省教育廳定為全省50所新課改定點聯系校,我校承擔的山東省普通高中課程改革十大研究課題之壹,基於學生個性發展的高中自主選擇教學模式研究實踐正在實施中,並且已取得階段性成果.學校08年被評為市級先進基層黨組織、市高中教學管理壹等獎,市平安建設先進單位.09年區素質教育先進單位,教學先進單位等榮譽稱號,本人4次受到區委、區政府嘉獎,2次受到市委、市政府表彰獎勵.工作中初步形成了“以人為本,讓學生成才,讓教師成功,讓人民滿意”的辦學理念,構建了以“三高”（辦學水平高層次,教師隊伍高素質,教學質量高水平）和“五化”（學校管理科學化,辦學條件現代化,教育科研課堂化,後勤服務社會化,校園環境花園化）為核心的現代辦學目標.在德育上,積極倡導“以德育人,為學生終身發展奠基”的德育理念,在教學改革上,創造了“三六五”課堂教學模式,即壹節課教學從準備到結束要分三個階段、六個環節、融入五項教育.具體“三段”是：自主預習、合作探究、達標檢測三個階段;“六環節”是：定向示標、自學指導（自主學習）、分組探究、展示質疑、鞏固練習、當堂達標六個教學環節;“五項教育”是：信念信心教育、習慣養成教育、自主合作教育、法制道德教育、感恩孝心教育.通過教學改革,教師更新了觀念,提高了授課水平,學生提高了思維能力,學會了學習方法,從而為提高教學質量奠定了基礎.目前,?“三六五”課堂教學模式現已在整個臺兒莊區學校推廣應用.管理上層層承包.,將全校教育教學工作,劃分成教學、政教、行政、總務4條線和高壹、高二、高三3個級部,按照條塊結合的原則,由副校長分別和級部與科室負責人組成承包團隊,簽訂目標責任書.圍繞團隊的目標,定崗定責,自行考核並兌現獎懲,形成千斤重擔大家挑,人人肩上有指標的格局.待遇上按勞分酬.取消了以往評先樹優、職稱評定、獎金等級的民主票決制,壹律實行憑積分論英雄,按成績定獎懲.強化了每壹位教職工愛崗敬業的自覺性.

 

棗莊市第二中學始創建於1952年，為市重點高中、省級規範化學校。學校占地210畝，建築面積近5萬平方米，教學班58個，教職工230人，學生3850人。在五十多年的光輝歷程中，培養了2萬余名優秀畢業生。進入新世紀以來，學校發展迅速，2002-2008年高考連續多年北大、清華榜上有名，並且在考入名牌大學的人數方面有較大提高。連續三年被評為棗莊市高中教學壹等獎。先後被授予棗莊市電教示範校、市德育示範校、市綜合治理先進單位、“平安棗莊建設”先進單位、省級先進黨員活動室、市級文明單位等稱號，2005年學校獲得棗莊市五壹勞動獎狀。