北京市第八十中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

北京市第八十中學創建於1956年，1978年被北京市人民政府確定為北京市重點中學和北京市對外開放單位，2003年成為北京市普通高中示範校。學校分為初中部、高中部和國際部，位於白家莊校區和望京校區兩址辦學。是壹所“研究性、示範性、國際化、現代化”的國內外知名學校。

八十中學堅持“以科學發展觀為指導，堅持以人為本，德育為先;堅持能力為重，全面發展;堅持依法治校,民主包容；努力為學生的可持續發展打下堅實的中學階段基礎”為辦學指導思想。以探索創新人才培養體制為主題，以改革創新為動力，以建設集中西方課程優勢為壹體的課程體系為主線，以課堂改革為主渠道，以科技、藝術、體育教育為突破口，以培養社會責任感、創新精神和實踐能力為重點，實施“人文管理，溫馨德育，和諧課堂，陽光服務”的辦學策略。

八十中以“有理想、負責任、會學習、善合作的創新型人才”作為學生的培養目標，在必修、選修、研究性學習和綜合社會實踐等課程中，為學生的個性發展搭建平臺。學校為學生提供100門左右選修課程，有大型學生社團如晨光文學社、諾貝爾科學社、動漫社團、E時空信息學社、攝影、廣播、藝術等50個左右的社團，全面提高素質教育質量。學校高考重點大學上線率達到93以上%，並且在1998年、2000年、2001年、2002年分別有四位學生獲得高考文科或理科狀元。

作為北京市金鵬科技團（北京市科技教育最高獎），僅2010年在科技競賽中，共獲得國際獎18項，國家級獎35項,其中壹等獎20項；在市級比賽中，獲得獎項120人次,其中壹等獎55人次，本學年共獲國際，國家，北京市二等獎以上173人次；學生孟奐論證了“禦夫座流星雨”的存在，國際天文學聯合會將火星與木星之間的壹顆直徑約6公裏的小行星以孟奐的名字命名。2010年，學生王滿強獲得北京市青少年科技創新最高獎-市長獎，他在2009年參加英特爾國際科學與工程大獎賽植物學類二等獎，天上又多了壹顆“王滿強”小行星。

藝術教育方面，我校金帆管樂團在教育部舉辦的全國第二、三屆中小學生器樂展演中榮獲管樂壹等獎第壹名及優秀創作獎。2007年和2010年學校榮獲北京市金帆藝術獎，並被清華大學授予“清華大學藝術教育中心藝術教育基地”的稱號。2009年5月16日應邀在國家大劇院舉辦花樣年華——青少年交響管樂音樂會.2009年10月隨北京市金帆藝術團赴澳門、香港參加回歸十周年交流演出。 2010年1月在國家大劇院小劇場舉行的“海頓四重奏樂團與金帆團樂手面對面”的交流演出。

美術特色方面,我校學生共獲市級壹等獎以上獎項60人次；其中,2009年谷歌國際青少年繪畫大賽金獎，2010年7月第二屆京滬港三地(攝影,詩歌,表演綜合能力大賽中)“藝才群起詩•相•感•秀”攝影、詩歌大賽獲得金獎和傑出攝影獎；全國中小學繪畫、書法、攝影大賽壹等獎。

舞蹈團獲曾多次國國內大獎，獲得新加坡國際音樂舞蹈比賽金獎、獲第九屆全國校園春節聯歡晚會壹等獎、連續三屆北京市舞蹈比賽壹等獎並榮登中央電視臺文化部春節聯歡晚會。

2009年舞蹈《借我壹雙翅膀》—曾獲北京市第十二屆學生藝術節舞蹈比賽壹等獎、獲北京第十壹屆舞蹈大賽壹等獎

2009年舞蹈《炫動》—曾獲北京市朝陽區第十二屆學生藝術節舞蹈比賽二等獎

2010-2-1-（2010年2月14日我校舞蹈團參加《當我們年輕時》、《讓我們蕩起雙槳》央視文化部春節晚會演出，並圓滿成功。

體育方面,共獲世界中學生各類比賽獎項11人次，國家級中學生比賽獎項150余人次，北京市級比賽獎項312人次，7人次達到國家健將等級運動員，11人次達到國家壹級運動員等級。

八十中以“正身育德、寬容大愛、恒學善研、嚴謹治教”作為教師的發展目標，現有教師隊伍中含有特級教師11人、市級學科帶頭人及骨幹教師13人、區級學科帶頭人及骨幹教師66人。

學校重視教師素質的可持續發展，憑借“教師自主發展研究中心”，整合校內外、境內外各種資源，通過牛津大學北京市第八十中學教師國際教育培訓基地、首都師範大學教育科學學院教育合作共同體，翺翔計劃、與大學相關學科高端備課、通過引進國外SDP和AP課程，促進中外教師共同教研、教育家成長工程基地等等項目和方式，幫助教師在擴大全球視野的基礎上確立科學的國際教育觀和學生觀，培養教師的國際理解和創新能力，提升高層次骨幹教師的國際教育素養，推動我校創新型教師隊伍的建設。到目前為止，學校已經有94名非英語教師參與出國培訓，其中有40名教師參加了英國牛津大學的培訓。

八十中本著“鑄造中華魂，培養國際人”的育人思想，以友好校交流、留學生語言班、外籍生學歷班以及中英合作辦學WIC課程實驗班和中美高中項目實驗班為基本形式，以多元化的課程設置和實踐活動為途徑，積極推動東西方教育與文化的融合。

2010年是國際部國際化辦學喜獲豐收的壹年，畢業生壹本率達100%，北京大學和清華大學升學率達40％以上，其中考入北京大學7人，清華大學8人，人民大學20人。

八十中以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，遵循教育規律和人才成長規律，通過課程整合，課堂改革，評價創新，探索高中階段拔尖學生培養模式，通過北京市特色實驗項目 “科學創新實驗班”的實施，探索出壹條實現學校育人目標的有效途徑。

“科學創新實驗班”主要任務是：1．建立融合中西方課程優勢為壹體的適合拔尖創新人才培養的課程體系； 2．聚焦課堂改革，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，實現培養學生思維能力、自主學習能力為核心的教與學方式的變革； 3．建立學校科學、多樣的人才評價體系。

“科學創新實驗班” 課程建設圍繞學校核心價值觀和育人目標，以整合為基本思路，以國家必修課程為主線進行學科內、學科間系統整合，同時進行高中與大學部分課程的整合、中西方優勢課程資源的整合、課內與課外的整合、校內與校外的整合、小課堂與社會大課堂的整合。

學校對學生通過三年實驗達標提出了（“優良、50、5”）自測標準：在以優良成績完成高中學業基礎上，還要至少讀50本好書，（這些書要涉獵6個領域以上。）在每個領域中，有壹本樂於精讀的經典代表作。有壹本樂於持續閱讀的期刊；有壹個癡迷、喜愛的研究領域並樂於不斷進行探究活動；有壹項文體特長,能每天堅持三十分鐘演練，力爭在學校此項活動中成為骨幹；有壹項為他人持續服務的實踐活動;並能享受其中的自豪與快樂。

中英合作項目實驗班是我校與英國埃克塞特公學合作,引進英國威爾士高等教育委員會提供的英國課程(簡稱WIC課程)，由資深外教全英文授課，學生在學習高中課程的同時，學習WIC課程。

在中英合作項目實驗班，國內優質基礎教育的優勢與英國素質教育的特色得到充分融合。學生在達到國內高中畢業水平的同時，不僅能夠熟練掌握英語通過雅思考試，直接被國外的優秀大學錄取，而且能夠在數學、科學、人文等學科熟練運用英語，為國外大學學習打下堅實基礎。

2007年至今，我校幾屆中英合作項目實驗班畢業生全部以優秀成績考入英國、美國和加拿大等國家的著名大學。