本溪第十九中学毕业证样本

本溪第十九中學畢業證樣本、高中成績單、本溪市第十九中學　　本溪市第十九中學始建於七十年代，原是壹所企業學校，名叫 本鋼二中。1998年歸屬本溪市教委，2000年轉屬南芬區教育局。 學校現有17個教學班，學生千余名，分別來自南芬及金坑、徐家、永安的學生，其中住宿生57人。學生在教師的悉心教育下，快樂成長，每年全國的各學科競賽學校都有同學獲獎，在全市中學生運動會上學校屆屆拿名次，區大型的活動都由我校組織大型團體操表演，學生的書畫、科技小發明等都在全國獲獎。學校連續多年在中考中取得優異成績，在全區名列前茅。有教職工78名，學歷45歲以下教師學歷都在本科以上。其中高級教師12人，壹級教師45人，初級教師25人，有省級骨幹教師壹人，市、區級骨幹教師15人。近年來，學校強化了教師培訓工作，有計劃地組織教師參加各類培訓班，提高教師的業務素質。在學校打造名師名校的新觀念倡導下，壹批骨幹教師脫穎而出，如：（省）、市級骨幹教師許宏芬，她把愛心獻給每個學生，關愛學生的成長，她管理的班級，學習氛圍濃，班風正、學生素質好、成績高。她多年被評為區優秀教師和市德育先進教師稱號，深受廣大學生家長的稱贊。市優秀教師周洪濤，他能充分利用體育特長，強化學生體育訓練，為學校的體育教學創造了新業績，他本人被評為市優秀裁判員和市人防知識先進教師等。市優秀教師楚萍，她說“沒有愛就沒有真正的教育，愛是打開學生心靈的壹把鑰匙。”還有骨幹教師孟麗，閆彩雲、竇俊華、青年教師馬義等等。這壹大批骨幹教師的成長，使學校充滿了生機和活力。以趙剛為校長的校級領導5人，校長壹人，書記壹人，副校長兩人，工會主席壹人。中層幹部7人，班子成員比較年輕，全部都是在十九中學成長起來的幹部，對十九中學的情況比較了解並有著深厚的感情。他們年富力強，充滿著活力。他們著眼於培養跨世紀人才的目標，大膽創新、銳意改革，以鄧小平提出的“三個面向”為指導思想，形成了新的辦學思想理念。人們在評價校領導班子時說：“十九中學的班子是博間強識，辦事果斷、精力充沛、經驗豐富，各個都是管理教育的行家裏手，是壹個強而有力，疇結向上的領導集體”。 現任校長趙剛，在這所學校裏，他已工作了近20年， 2003年7月，挑起了校長的擔子。在他的倡導下，學校的工作思路歸納起來是“三抓”。即：壹抓教師隊伍，二抓教學管理，三抓校園建設。“要真正相信群眾，依靠群眾就必須讓群眾說話，讓職工代表說話”學校班子對教師管理的方法就是采取了註重科學，民主管理的方法。其次是強化了班主任隊伍建設，提高了班級管理的能力，促進了學校的各項管理。如今學校正朝著“學有特長、教有特點、校有特色”的辦學模式發展。近年來，經過十九中人的不懈努力，取得許多驕人的成績，先後被評為：“省關愛老前輩先進校”、“省模範職工小家”、 “市德育教育先進校”、連續三年獲“市人防教育先進校”、“區先進黨支部”、“區教學質量突出貢獻獎”、“區先進集體”等等。當然，學校還面臨著許多問題，比如：學校農村學生較多，學困生、貧困生較多；教師的工作積極性有待於進壹步調動；教師的業務能力需進壹步加強；學校的周邊環境不是十分理想，還有向學校敞開的小賣店；學校校舍陳舊、老化等等。（2009年校操場開始建設公共汽車站，學校欲遷至山上）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學校領導求真務實，艱苦創業，團結奮進，與時俱進，明確提出“以人為本，以質立校”的辦學理念，工作中本著“勤勉、求真、務實、創新”的精神，及“研究、指導、服務”的工作宗旨，積極推進教育現代化、特色化、優質化。努力提高辦學質量，彰顯學校品牌特色，為南芬區培養了壹批又壹批的建設者，為上級學校輸送了大批人才，是南芬區人民心中壹所值得信賴的學校。