丹东第七中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

丹東第七中學畢業證樣本、高中成績單、

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持教育為經濟社會發展和為人民服務的宗旨，牢固樹立和全面貫徹科學發展觀，堅持以人為本，註重學生全面發展，以質量為生命線，以管理為保證，以科研促發展，不斷提高教師素質。幾年來，學校以“德育為首教做人、教學為重求特色、教師為本重培訓、科研興校求創新、嚴格管理做保障”的辦學思路為指引，努力推進素質教育，學校辦學效益顯著，先後被評“丹東市文明窗口”、“綠色學校”、丹東市教育系統行風建設先進單位、丹東市“學雷鋒先進集體”、社會治安綜合治理先進單位等榮譽稱號。

學校領導依據當前的教育發展形勢，根據我校教師隊伍中中青年教師比例較大和學生中低保戶、農民工子女較多的現象，制定了“為教師的事業成功搭建平臺，為學生的終生幸福奠定基礎”的校風。目的是鼓勵教師不斷充實自己，提高自身教育教學能力，成為名師。同時也要恪盡職守，不斷豐富學生的知識，健全學生的人格，使所有的學生將來能夠立足社會，成為社會有用之人，成為壹個終生幸福之人。

學風

學校始終把德育放在首位，以“誠實、守紀、勤學、進取”為學風，把培養樂於求知、勤於實踐、言行壹致、表裏如壹、善於交流、具有持續發展能力、正確人生態度以及文明素養、個性鮮明的合格中學生為辦學目標，堅持學生“德智體美勞”五育並舉，和諧發展，強化基礎道德、行為規範的養成教育和心理健康教育，加強校園文化建設，營造健康向上的文化氛圍，創建“平安校園”。根據學生的實際情況，加強班主任家訪力度，加強與家長的聯系，構建學校、家庭、社會三位壹體的育人網絡。

教風

學校以“樂業、愛生、博聞、善誘”為教風，以新課程改革為契機，以教科研為先導，深化教育教學改革。推行教師量化考核制度,加強師德師風建設，特別是加強了對中青年教學骨幹隊伍的選拔及培養工作，充分調動了廣大教師的積極性和創造性。“十五”期間，先後有18人被評為市級骨幹校長、骨幹教師，承擔“十五”期間國家、省、市級科研課題5項。在“十壹五”期間，我校又有3人被評為市級學科帶頭人，先後有3位教師所上的課被評為丹東市“十佳課”，我校教師先後取得丹東市德育標兵、丹東市優秀教師、丹東市優秀班主任、丹東市及教育局優秀共產黨員和優秀黨務工作者等光榮稱號。