滨州市滨城区清怡中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

濱州市濱城區清怡中學畢業證樣本、高中成績單、簡介

濱州市濱城區清怡中學短短幾年時間先後榮獲全國和諧校園典型學校、全國青少年英語口語實驗學校等50余項稱號，3次在全國課堂教學研討會上做典型發言並執教公開課，受到王敏勤教授等專家學者的高度評價和認可。《中國教育報》、山東教育電視臺等多家媒體進行了宣傳報道。截至2009年5月，來自天津、江蘇、黑龍江、聊城等省市的學習者已超過2萬人。

濱城區清怡中學成立於2002年8月，是壹所寄宿制民辦初級中學,現有教學班24個，在校學生861名，教職工105名。作為民辦學校，清怡中學秉承“教育就是服務”的理念，不斷提升學校的核心競爭力，全力打造獨具特色的教育品牌。

學校特色

幾年來，清怡中學堅持將教師隊伍建設放在學校工作首位，培養了壹批師德高尚、業務過硬的師資隊伍。尤其是名師工程的實施，給奮進中的清怡中學插上了騰飛的翅膀。該校大力提倡“名師帶名校，名校鑄名師”的思想，積極聚集名師，打造名師。本學期，學校重新修訂了名師評選細則，經過嚴格篩選，12名教師被授予第二屆清怡名師稱號，並聘請市、區領導頒發榮譽證書。“清怡名師”每月享受100元特殊津貼，並優先參加上級部門組織的各種培訓。清怡名師的評選極大地調動了教師們教學教研的積極性，必將整體推進學校的教育教學工作。

科學規範的教育教學管理可以有效地整合學校的各個要素和環節，實現服務和效益的最大化。清怡中學始終註重學校管理制度的建設和完善，以最終實現管理制度化、科學化、規範化的目標。2005年，學校實施了“數字化精細”管理，學校的各項工作都具體量化到壹個個的數字中去，並最終通過對這些數字的落實進行評價，評價結果也以具體的數字形式體現，克服了“模糊評價”的不準確性，實現了管理工作的精準化。由於措施合理、得當，學校在僅僅壹年多的時間內實現了“跨越式”發展。

（壹）學校制度建設

清怡中學成功地進行了以“壹評三制”為主要內容的內部管理體制改革，從實際出發，制定了《清怡中學學校內部管理體制改革方案》、《教職工考核評估細則》、《教職工考勤制度》。本著積極穩妥的原則，學校在優勝劣汰優化教師隊伍的同時，對教職員工采取雙向選擇、逐級聘任、按需設崗，實行捆綁式評價，形成團結協作、能上能下、多勞多得、優質優酬的競爭激勵機制，最大限度地激發了員工的潛力。

（二）教學常規的管理。

學校認真抓好各項教學常規的落實和檢查，始終堅持教師集體備課、領導推門聽課制度和教師集體聽課、評課制度。制度的貫徹和措施的持續實施迅速促進了學校課堂教學水平的提高，在2005年濱城區教育局的教學視導中清怡中學獲得了優課率全區第壹的好成績。