济宁学院附属中学毕业证样本

濟寧學院附屬中學畢業證樣本、高中成績單、學院前身

 

濟寧學院附屬高中的前身是濟寧師範學校， 2000年濟寧師範撤銷承建制並入濟寧師專。根據我市大力發展高中教育的形勢和有關素質教育的指示精神，經市政府批準，二00二年五月在原濟寧師範學校的基礎上成立濟寧師專附屬高中，後改名為濟寧學院附屬高中。學校現占地面積42934.6平方米，校舍面積15423.29平方米，在職教師128人，其中高級教師50人，中學壹級教師65人。學校辦學規模為30個教學班，在校人數1762人。在學院黨委的正確領導下，學校承載著全市人民的期望和重托，同心同德、艱苦創業，全面貫徹黨的教育方針，以德立校、依法治校、科學管理、全面育人，以“為每個學生搭建適合個性化和社會化和諧發展的高層平臺”為教育理念，充分發揚 “勤勉刻苦，持之以恒，誠實自強，全面發展”的優良校風，牢固把握“勤學敬業，求實創新”的精神，牢牢抓住教學中心地位不動搖，從制度、隊伍和文化建設入手，立足特色辦學，加強學校素質教育工作。以壹年壹個新變化、壹年壹個新跨越，給予全市人民壹年壹個新驚喜，順利實現了附屬高中成立之初所制定的預期目標，整個學校呈現出空前的朝氣和活力，推動了學校各項工作健康、有序、快速發展。 1、制度建設。完善教師崗位責任制，中層幹部競聘上崗，實行了教師崗位聘任制。實施級部管理模式，完善教師教育教學評價方案。 2、隊伍建設。幾年來，我們先後在省內外各地聘任經驗豐富的高中骨幹教師近60人，在他們的帶動下，我校更多的教師較快地提高了業務水平和教學能力。通過全校上下壹致努力，獲省、市優秀教師稱號、榮獲省級優質課壹等獎、市骨幹教師稱號、市級教學能手達三十多人。 3、立足特色辦學。學校成立時間短、生源質量差、高中辦學經驗少、基礎弱、底子薄。根據實際，利用前師範學校在藝術方面教育方面雄厚的師資力量和教學設備，並且還能依托濟寧學院等高校，利於聘請專家教授來校上課、講座的優勢，學校確立了發展藝術教育、立足特色辦學的思路。學校先後與美國康州中學、新疆伊犁實驗中學結為友好姊妹學校，成為魯東大學基礎教育課程研究中心實驗學校，為學校特色教育打下了堅實的基礎。學校成立短短幾年，就為國家培養幾百名藝術人才。2003級學生徐帥、孟令其兩位同學，在全國第二屆藝術教育選秀大賽中分別榮獲第3名和第7名的好成績，徐帥同學同時獲取該大賽銀獎。2005年我們又與省外40余所高校外簽訂協議，學校成為魯西南唯壹處省外高校藝術特長生在魯的專業測試點。同時，學校按照省級規範化學校的建設標準，加大資金投入，進行校園文化建設，學校逐步形成了健康、活潑、求實的校園文化氛圍。在各級領導的大力支持和各兄弟學校的親切關懷下，學校發展走向了健康穩定的快車道。學校先後被省教育廳命名為省級規範化學校，被濟寧市委和濟寧學院黨委命名為先進基層黨組織，濟寧市遵紀守法光榮校、全市優秀交通安全示範校。2006年又被教育部命名為奧林匹克教育示範學校。由於我校成立時間短，學校素質教育工作與先進學校相比還有相當大的差距，懇請各位領導專家給予我們指導。