偏关县第三中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源:未知 点击:
偏關縣第三中學畢業證樣本、高中成績單、簡介
 
偏關三中1999年9月,在偏關原政府大院舊址上,偏關第三中學誕生了。十年風雨,壹路兼程。學校從無到有,從小到大,從弱到強,步履堅實。
 
十年時間,彈指壹揮間。這座大多數學生來自農村和城市低收入家庭的生源薄弱學校,如今卻走上了師資隊伍不斷優化、養成教育漸成氣候、教學成績節節攀升、能使差生轉優、優生更優的特色化教學之路。
 
在學校會議室,墻上掛著連年來被縣委、縣政府表彰的“教育工作先進集體”、“教育教學管理模範單位”、“德育教育先進單位”、“縣級文明單位”等錦旗、牌匾,校長高學波被市教育局、市教科文衛體工會聯合會授予全市第三屆“育人杯”競賽活動優秀教師。五·壹期間,該校又被市教科文衛體系統授予先進集體,副校長李新軍被授予先進個人殊榮。
 
地址:偏關縣城內操場街
 
發展前景
在學校,我們看到、聽到最多的壹句話,就是“讓每壹個孩子都得到關註,為孩子壹生發展作好準備”。
 
關註學生,以人為本,這是三中走向成功的立足點。
 
——以學生行為習慣的養成為切入點,全面開創學校德育工作新局面。成功教育應體現在德育上。“有才有德是精品,有德無才是次品,無才無德是廢品,有才無德是危險品”。基於此認識,學校確立了“美好人生從養成良好的行為習慣開始”的德育教育理念,讓學生樹立和踐行社會主義榮辱觀。每位學生從入學教育、國旗下的講話、常規教育、家長會到期末思品評定,都貫穿著養成教育內容,讓學生從中獲得壹種感受,養成壹種習慣,內化壹種品質。學校還通過多種途徑,開展各種活動,為學生提供發現個性特長、培養自信和展示、提高、完善自我的機會。2007年,學校的養成教育經驗入選全國中小學思想道德建設優秀成果匯編《德育大鑒》壹書。
 
——以強化師資隊伍建設為突破口,推動教育教學新發展。師資質量=辦學質量。而“師德”、“師能”又是師資隊伍的“雙翼”。學校以“兩條線”、“四步驟”來樹師德,強師能。“兩條線”:壹是同學科教師間的教學線,以教研組和備課組為單位,充分發揮群體智慧和資源整合優勢;二是同年級教師間的教學線,以年級和班級為單位,充分發揮不同學科教師的優勢和凝聚力。“四步驟”:壹是開闊眼界“引路子”;二是搞好展示“搭臺子”;三是骨幹教師“帶弟子”;四是分解任務“壓擔子”。讓教師在實踐中探索,在探索中改進,在改進中提升,使他們真正成為才堪教書,識可傳道,德能育人的新型專業人才。
 
——以新課程改革實施為契機,增強學校發展新動力。學校始終以制度管理為基礎,以情感管理為動力,以師生發展為根本,積極創設適合學生發展的教育,營造適合教師發展的氛圍,打造適合學校發展的平臺。具體體現在“六同步”發展方略上,即改善育人環境(硬工程)與提高師生素質(軟工程)同步;更新教育教學觀念與課改實踐同步;教學常規管理與教研教改的實施同步;轉變教學方式與轉變學習方式同步;優化課堂教學結構與開展教研性學習同步;全面實施素質教育與推進創新教育同步。