忻州师范学院附属外国语中学毕业证样本

忻州師範學院附屬外國語中學畢業證樣本、高中成績單、學校概況

 

忻州師範學院附屬中學是2001年2月由山西省教育廳、原忻州地區教委批準成立的完全中學，隸屬於忻州師範學院。現有教職員工405人，85個教學班，在校學生4800人。學校硬件條件優越，實驗室配備齊全，所有教室均為多媒體教室，每壹位教師配備筆記本電腦。教學成績突出，排列忻州市第二，僅次於忻州壹中。

 

管理模式

落實科學發展觀，堅持“以人為本，激勵為主”的理念，牢固確立教職工辦學主人的地位，實行人性化與制度化相結合的管理模式，達到教育管理現代化。　以優化和改革課堂教學為中心，落實常規教學和教研教改兩個基本點，達到教學行為科學化。以提高教學中的科研含量為核心，進行校本課題、校本課程、校本教材三項研發，促進了教師隊伍科研化。　堅持成人、成才、成功教育的思想，做好思想道德、前途理想、行為規範、心理健康四大教育，達到思德教育制度化。　樹立“學生第壹”的工作理念、立足於創新精神和實踐能力的培養，組織好校園科學技術節、校園文化藝術節、校園軍事體育節三大節日，使學生發展個性化。

 

辦學特色

實施“兩大系統工程”，優化教育教學質量。實施“大健康”教育和開展“大課堂”教學是附中推進素質教育的兩大系統工程，也是學校辦學最鮮明的特色。　“大健康”教育把學生的思想、心理、身體納入到壹個大的教育體系之中，以學生的發展為育人工作的根本出發點，通過學校、家庭和社區教育相結合的模式，以網絡化的課程、生活化的活動、社會化的實踐、自主化的評價、本土化的資源為主要教育途徑，從而實現使學生達到盡可能健康發展的育人目標。　“大課堂”教學是以學生發展為中心、以課堂教學為渠道、以綜合實踐活動為載體、著力於培養學生創新精神、自主學習和實踐能力、立足於每壹個學生健康發展、課內課外相結合、校內校外相結合的開放性教學系統。表現為視野大，平臺大，學科大。　學校每年都要舉辦“文化藝術節”、“科技文化節”、“體育文化節”，挖掘學生潛力，展示學生才華。三大節分別涵蓋音樂、舞蹈、繪畫、攝影、表演和微機操作、小發明、小創作、實驗技能、科幻小說、體育競賽等項目。註重普及性和體驗性，大大激發了學生熱愛生活的感情，提高了學生的審美情趣，營造出了崇尚科學的濃郁氛圍，使學有專長的學生與教師都有展示自己才能的機會，真正達到了全面提高學生素質，培養合格加特長人才的目標。這樣將學生們的求知寓於興趣和快樂之中，有益地提高了學生的綜合素質，促進學生的全方位發展。　現在學校有三百多個學科社團或學習興趣小組，涉及語文、數學、英語等所有學科。僅2007年，綜合實踐活動就結出了累累碩果。在第七屆中國青少年機器人大賽中，宋宇飛、杜宇獲高中組機器人足球比賽二等獎和中鳴科技專項獎，高靖、辛學敏獲初中組機器人足球比賽三等獎，鹹耀龍、劉濤獲高中組單項機器人競比賽三等獎。在第二十二屆山西省青少年科技創新大賽中，韓嶽麒、劉陽同學的《天然無毒果蔬洗潔劑的研制》和劉璐同學的《利用丁香葉治理垃圾等引起的環境空氣汙染》獲壹等獎。獲國家級數理化等學科競賽的初高中學生達200多人次。