丰县华山中学毕业证样本

豐縣華山中學畢業證樣本圖由江蘇省教育廳、教育委員會統壹印制發放，如需查看樣本點擊【江蘇省高中畢業證樣本】。

山水靈氣，漢皇福祚，滋潤著這裏萬物爭榮，氤氳著這裏民風淳樸；篳路藍縷，奮鬥不息，哺育出華山中學的莘莘學子，更鑄就了豐縣教育的座座豐碑。

 

江蘇豐縣華山中學，始建於1958年，短短五十年的征程，卻譜就了壹曲曲鏗鏘華美的樂章。

 

輕輕翻開華山中學歷史的第壹頁，1958年的那種我國歷史上少有的狂熱與堅強氣息撲面而來，那是壹段火紅的歲月，那更是壹段激動人心的記憶，我們華山中學的前輩們在新中國貧瘠的土地上，開創了華山中學平凡而又偉大的事業。五十年的風雨滄桑，數易其名，屢徙其址，從民辦到公立，從嵐山北麓輾轉至沙河之濱，華山中學在壹屆屆領導與前輩的英明領導下，在壹代代園丁的辛勤呵護下，始終以其“文明、勤奮、踏實、進取”的作風走過了壹段輝煌的歷程。

 

輕輕漫步於華山中學的校園，久久佇立在華山中學的樓間，林立的高樓，壹流的設施，幽邃的花徑，聳立的亭臺，溫馨的教室，和諧的校園，默默奉獻的園丁，孜孜以求的學子，我們的思緒飄飛在學子瑯瑯的讀書聲裏，心靈陶醉於師生熱情的笑容裏，精神震撼於校園管理的井井有條裏……妳會發自內心的感嘆——是的,就是在這裏,它是“教”者的樂園，它是“學”者的天堂。

 

完善的設施與人文的環境只是華山中學精美的外表，而先進的育人理念與壹流的師資隊伍才是華山中學淳樸的靈魂。華山中學人依托前輩的教學經驗，共享時代的教育精髓，執著於“學生在我心中”的育人理念，癡心於“文明、勤奮、踏實、進取”的工作作風。大量教學與管理方面的探索正逐步在華中展開：教學研究機構——“學術委員會”“教學督導室”的先後成立，“學術委員會”聽課評課制度的建立與實施，“督導室”對隨堂課、常態課的監督與指導，讓每壹位教師特別是青年教師都能夠沐浴在教學前輩與骨幹教師關愛的陽光裏茁壯成長；“自學-討論-實踐-探究-再實踐”教學模式的完善與推廣，使得每壹節課都能夠在師生的歡聲笑語裏用知識的雨露滋潤每壹位學生的心田；日益開放的教學思想，越來越多的教師被委派遠赴南方名校考察學習，讓先進的育人理念與教學方法在華山中學的校園裏生根發芽，碩果芬芳；近三年來，30多次市級、縣級教學研討活動在我校的成功舉辦，為學校教師提供了展現自我風采的舞臺，更顯示了我們華山中學教育教學水平的大幅提升；日趨頻繁的校際交流，開闊了華中人的視野，也堅定了華中人奮鬥的信念和理想。如今的華山中學更邁出了探索科學化精細化管理的步伐：增加學生鍛煉時間，強健學生體魄，緩解緊張的學習氣氛；倡導營造人文的校內文化氛圍，陶冶學生心靈，砥礪學生精神；加強心理疏導，調適學習壓力，高效利用時間；頻繁勵誌教育，昂揚學生鬥誌，激勵學生信念……這些無壹不表明了華山中學在超越自我方面的不懈努力，無壹不昭示了華山中學在教育教學探索上的驕人成績。