聊城武训高级中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

聊城武訓高級中學畢業證樣本、高中成績單、學校概況

學校師資力量雄厚，設施齊全，教師執教經驗豐富，教學樓、實驗樓、餐廳樓、學生宿舍樓壹應俱全，擁有先進的多媒體教室、語音室、微機室、外語聽力系統、閉路電視教學系統和理化生實驗室；閱覽室寬敞明亮，圖書館藏圖書豐富，2001年被評為“聊城市先進圖書館”；學校住宿條件、生活條件優越，高水平的餐廳夥房飯菜品種多樣，花樣豐富，能滿足各種條件同學的生活需要。

學校校園文化氛圍濃厚，環境幽雅，有聳立的礪誌崗，明澈的清心湖，潔白的大理石雕塑，蔭蔭的垂柳和造型別致的花園、草坪，是全縣聞名的“花園式學校”，是壹處靜雅的學習園地。

校長簡介

崔吉會（1963.10——）

在魯西聊城市的教育界提起崔吉會同誌真可謂是無人不知、無人不曉。他是全國優秀教師，山東省教學能手，目前全省最年輕的特級教師，全市最年輕的中學校長。他1963年10月出生在冠縣萬善鄉壹個普通的農民家庭，從小勤奮好學，即使在“文革”十年動亂中，仍沒有放棄他的大學夢想，堅持用別人廢棄的書籍堅持自學。“文革”結束後，他終於在1978年7月邁入大學的殿堂，1981年1月以優異的成績畢業後，被分配到鄉鎮中學教書，1983年因教學成績突出被調到冠縣壹中工作。

在教學中，他博采眾長，逐漸形成了自己的風格，他不僅註意教學生知識，更註意培養學生掌握知識的能力和方法，他授課尤其註意讓學生從多角度、多層面上思維。他的數學課幽默風趣、方法靈活，深受學生歡迎。他把自己的育人理念貫穿到教學中去。他把授課的過程當成學生思維與教師思維共振的過程，當成壹個動態的過程，當成教師與學生對知識美共同享受的過程，因此，他不僅重視知識的教學，更註重學法和能力的培養，使學生不僅知其然，更知其所以然。在多年的教學中，他形成了“過程教學”的思想（即概念的形成過程，知識的發生、發展過程，定理證明的發現、表述過程，學生的思維過程），引導學生在“過程”中領悟知識的內涵，形成良好的認知結構，使學生領悟知識的內在美，表述的外顯美，學習的動態美，提高學生的學習興趣，增加學習的動力。

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”崔吉會深知這句話的分量，為此，要求別人做到的，他自己總是以身作則，率先垂範。他要求學校領導班子和廣大教職工要廉潔奉公，他自己就是這方面的楷模。

他知人善任。雖身為校長，卻沒有那種獨斷專行、高高在上的領導架子。他講民主，校內的大小事務，他讓教職工，甚至讓學生參與。年輕的武訓高中教育教學質量，壹年壹大步，年年攀新高。2001年本科上線142人，2002年179人，2003年231人，高考重點本科翻番，湧現了全縣的文科、理科狀元，閆成凱同學壹舉考取全國名校——復旦大學。剛剛結束的全市統考也取得了優異的成績，高壹、高二、高三三個年級優秀生數均居全縣第壹名，跨入市重點中學中遊位置。