胶南第一中学毕业证样本

膠南第壹中學畢業證樣本、高中成績單、學校簡介

 

膠南壹中創建於1952年，2006年整合東西兩個校區，主體搬遷到新校區。學校現有56個教學班，2712名學生，272名教職工。在57年的辦學實踐中，學校積澱了深厚的文化底蘊，形成了優良的辦學傳統，積累了豐富的辦學經驗，培養了兩萬多名“明德、博學”的優秀畢業生，從這裏走出了我國原外交部長李肇星等壹大批優秀人才。

 

學校堅持“以人為本，精心構建和諧校園，內涵發展，著力打造壹中品牌”的發展理念，以“紮實推進素質教育，全面提高教育教學質量，辦讓人民滿意的學校”為目標，大力實施主體性教育，拓展開放式辦學渠道，促進學校和諧發展，辦學特色更加鮮明，先後榮獲山東省文明單位、山東省規範化學校、山東省高級中學協會常務理事單位、青島市教育改革十面紅旗學校、青島市教學示範校、青島市教育管理先進單位、青島市基礎教育先進單位、青島市德育工作先進集體、青島市軍（警）民共建先進單位、青島市工會工作先進單位、膠南市高中教學工作標兵單位、膠南市素質教育先進單位等多項榮譽稱號。在2008年青島市人民政府教育督導室組織的辦學水平督導評估中，學校以總分第二名的成績被確定為優秀等級。

　　學校堅持教育平等和尊重個性差異的原則，按照“因材施教，分類指導，整體推進，全面提高”的辦學思路，全面落實新課程標準，推進以“學案導學”為主要內容的課堂教學改革，倡導以學案為載體，以落實教學常規為保證，以學法指導為手段，以優化課堂教學為主陣地，切實做到精備、精講、精練，走優質輕負高效的教學路子。課堂教學中讓學生自己承擔起參與活動與自主學習的責任。各學科精心編制導學案、導練案，教學中做到“三先”：問題讓學生先想，題目讓學生先做，答案讓學生先說，先學後教，以學定教。落實知識“三講三不講”，推行“25+20模式”，真正把課堂還給學生。2008年10月，學校承辦了青島市高中教學工作會，在會上介紹了學校的課改經驗，各科教師呈現了課堂模式，受到與會領導的高度評價。

　　將愛與責任貫穿於師德教育的始終，開展各類主題師德活動，教師節期間評選“十佳師德標兵”“十佳崗位奉獻標兵”，增強教師的敬業愛生意識。通過開展“學生評教、家長評校”活動，將學生評價作為對教師考核的重要部分。建立專家引領、同伴互助、個人反思的教研發展模式，邀請大學教授、教育專家到校開設講座，提高教師的教育教學素質。成立山東科技大學外國語學院教學實習基地，與友好學校澳大利亞東沙利士伯瑞中學、韓國首爾高等學校簽訂互派教師研修協議，開闊教師的視野。開展“研讀經典，營造和諧書香校園”活動，實行幹部每周行政辦公會交流管理隨筆、教育敘事制度，建立教師“日讀、周寫、月總結”學習機制、“組內交流、級部匯報、校內展示”機制和“周檢查反饋”機制，舉行主題演講比賽、征文比賽，評選年度讀書人物，刊發《膠南壹中》、《學習與探索》，為老師們提供介紹經驗、交流思想的平臺。不斷完善“名師鍛造推廣工程”和“青年教師成長工程”的實施內容，建立名師隊伍梯度發展的激勵機制，評選首席教師、首席班主任、校級骨幹教師，引導全校教師學有榜樣、趕有目標，逐步建立健全教師自我激勵、自我更新和自我發展機制。實施“築巢引鳳”工程，面向全國招聘各科各級骨幹教師，充實各科的業務骨幹。目前，學校已逐步形成壹支中高級教師比例占專任教師的60%，省級優秀教師、省級優秀教育工作者、省級以上骨幹教師9人，青島市級以上教學能手14人，30多人獲得青島市級以上榮譽稱號的年齡結構合理、職業道德高尚、教學經驗豐富、教育方法新穎、業務能力精湛的師資隊伍，為高效推進素質教育打下了牢固的根基。