忠州中学毕业证样本

忠州中學畢業證樣本、高中成績單、學校簡介 　　本數據來源於百度地圖，最終結果以百度地圖數據為準。　忠州中學是重慶市重點中學（渝府〔2009〕8號文件），是名揚巴渝的百年名校。學校創建於1906年，是清末新政教育改革的產物，是原四川省創辦最早的24所中學之壹。民國時期更名為忠縣縣立中學堂。解放初期，命名為川東區忠縣中學，忠縣第壹中學，1982年，命名為忠縣忠州中學，1996年批準為萬縣地區重點中學。2009年1月被重慶市人民政府命名為重慶市重點中學。前身

 

19世紀末，面對世界的激變，壹批學者借鑒西方教育學理論，深刻反思中國舊教育，痛感科舉式的教育陳腐落後。在反對科舉制，批判舊教育中，人們認真研究中國教育的實際，逐漸確立新的教育理念，提出了新教育的思想和體系。在“師夷長技以制夷”這壹思想的指導下，洋務派興辦的新式學堂，打破了儒學壹統天下壟斷教育的局面，推動了西方近代科技的引進和傳播，揭開了近代教育改革的序幕。迫於形勢，1900年清政府開始實行“新教育”，五年後，1905年9月2日，清廷壹紙上渝廢除了在中國歷史上延續了1300年的科舉制度，開啟了現代教育。壹時，興辦現代學校，派遣留學人員蔚然成風。 　　清末，忠州是川東道直隸州，轄豐都、墊江、梁山（今梁平）三縣。在興辦新式學堂的浪潮中，1904年（光緒三十年），忠州和豐都、墊江、梁山三縣集資合辦忠州中學堂。校址在忠州北城三牌坊，即上世紀80年代的忠縣農訓班地址。忠州人沈樹楠（字韶九，郡學廩膳生）負責籌辦，校舍壹部分沿用楊氏舊宅，另新主建磚瓦木石結構四合樓房四進，1905年（光緒三十壹年）落成。

 

1906年春，忠州進士何榮楠擔任忠州中學堂第壹任堂長（又稱監督），因其東渡日本留學未歸，暫由忠州舉人陳光績（曾留學日本）代理壹學期。本學期招收忠州中學堂第壹屆新生200名，是為甲班。各縣學生名額按其出資多寡分配，忠州籍80名，豐都、墊江、梁山三縣各40名。遵照清政府1903年（光緒二十九年，陰歷癸卯年）以日本學制為藍本制定頒行的《奏定學堂章程》（通稱“癸卯學制”）的規定，中學堂修業5年（15歲～19歲），招收高等小學堂畢業生。畢業考試仿照科舉形式，並按等級給予科舉出身資格。學制為五年。

 

翌年（1907年）春，墊江人李炳靈（字可漁，舉人。曾任德陽府溫江縣教諭、成都府教授）出任忠州中學堂堂長，招乙班新生100名；1908年（光緒三十四年）春，招丙班新生200名；1909年（宣統元年）春，招丁班新生200名，始分文、實兩科；1910年（宣統二年）春未招新生。這年冬天，甲班畢業，考試及格的學生，仍仿前科舊例，分五個等級給予思貢、拔貢、副貢、歲貢和優貢等科名，可做教授、教諭，甚至州判、主薄之類的官職。 　　學堂創辦之初，根據新教育的思想，課程設置較多，以模仿日本為主，初具新學規模，既有西方的自然科學知識，又有資產階級的社會科學。課程有修身、經學、國文、歷史、地理、算術、代數、幾何、物理、化學、英文、體操、音樂等。其中經學讀春秋左傳，動物、植物、礦物散入物理、化學中，不另設科。教師（當時沿舊例稱為教習）大都是科舉出身的官紳，例如忠州人余熾六（字上卿，舉人）、沈樹楠（郡學廩生）、馮承澤（字筠軒，舉人）、肖樹榮（字蔭軒、拔貢）、毛蔚文（字薌陔，歲貢）、田百祿（廩生，現忠縣新生人）、鄧佐武（字少甫，副榜舉人）等。福建人楊景祁兄弟叔侄三人，分別擔任英文、算術、理化教師，號為三楊，最有名。