常宁市第二中学毕业证样本

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常寧市第二中學是湖南省現代教育技術實驗學校、衡陽市示範性高級中學。位於常寧市勞動路216號，前臨清澈碧綠的宜水河，後倚風景秀麗的興泉峰。1955年擇宋代“雙蹲書院”、明代“集賢書院”舊址建校，1956年秋正式招生開班辦學。現有固定資產3311.2萬元，校園面積120余畝，有一個300米的田徑運動場，建築面積50000平方米，環境優美，教育教學設施和實驗室一應俱全，電腦500多臺，擁有一流的校園網絡等現代化教學設施。在校學生4218人，教學班級66個；教職工328人，其中特級教師1人，全國優秀教師2人，高級教師80人，一級教師136人。 本科以上學歷占248人。現在，常寧市第二中學以“一流環境、一流師資、一流管理、一流質量”享譽衡陽地區。

 

常寧二中以“勤學、嚴謹、求是、創新”為校訓，堅持“質量立校、依法治校、科研興校、特色強校“的辦學理念。開拓進取，紮實工作。搶抓機遇，優化環境，改革管理、突出質量，取得了人們有口皆碑的好成績。首先該校從基礎設施，教學設施，文化設施三方面著手，整體規劃和重建了教學區、運動區和生活區。美化、綠化、凈化了校園環境。新建了和裝修了教學樓、實驗樓、教工宿舍、學生宿舍、文化長廊、師生食堂；裝備了高標準的多媒體電教中心、校園網絡、電腦室、軟件制作室、實驗室、儀器室、圖書館、閱覽室、檔案室、醫務室、音體美勞技教室、科技活動室、語音室等。同時學校借助《小荷文學》校報、“飛揚之聲”校園廣播站、文化長廊、宣傳牌、心理咨詢站等載體營造了積極向上，團結拼搏與時俱進的和諧校風，多年來，學生思想品德合格率在99%以上，無重大安全事故發生，學生身心健康發展。其次，該校不斷進行學校內部管理體制改革，向科學管理要效益。1993年在常寧縣率先推行“校長負責制、教工聘任制、崗位責任制、結構工資制”改革，取得明顯成效。2002年通過衡陽市示範性高中督查評估驗收。學校管理改革中重點是加強兩支師資隊伍建設，另一方面是實施“師德合格、學歷合格、成績合格、教研教改合格、滿意率合格”“五合格教師”工程。促進教師茁壯成長。別一方面是造就“廉潔、務實、高效”的服務型領導班子和幹部隊伍，實施校務公開“陽光工程”。因此湧現出了特級教師袁謀俊，全國優秀班主任鐘振安，省市骨幹教師15人。第三、該校以教育教學質量為生命線，突出教研教改工作。一是積極改革課堂教學，全面推行素質教育，貫徹“學、思、樂”三字經，構建了“啟導—探索—運用—創新”的主體創造型課堂模式。二是積極探索“尖子生導師制、希望生輔導制、學情激勵制、教學質量責任制”的“四制”導學機制。三是建立了多層次的教研教改網絡，形成了匯報課、教研課、示範課、比武課等課堂教研活動系列，備課組、教研組、學校調研等理論研討活動系列，課題申報制，論文評獎制，競賽輔導制等實踐創新活動系列。1999年—2007年，英語教研組、化學教研組、語文教研組、政治教研組、數學教研組等有6個教研課題獲省市獎勵。全校師生每年有100多篇論文或作品發表或獲獎。學校音體美特長生參賽獲獎或考起大學的每年也有30多人。