温岭第二中学毕业证样本

溫嶺第二中學畢業證樣本、高中成績單、

 

溫嶺市第二中學創建於1986年7月，時名"溫嶺縣城關中學"，1993年8月，更名為"溫嶺市第二中學"。2001年下半年，實行初高中脫鉤，高中部遷入溫嶺中學原校址。2001年被批準為省三級重點普通中學，2004年初升格為省二級重點普通高中,2006年升格為省一級重點普通高中，學校現有41個教學班，2048名學生，183名教職工。

 

地理位置

　　學校位於市區風景秀麗的虎山腳下，虎山雄踞北依，白箬溪蜿蜒南臨，校園樹木蔥郁，環境清幽。學校占地面積77034平方米，校園建築面積44970平方米。校園凈化、綠化、美化，花園、亭閣、水榭、小徑錯落有致，相映成趣。教學區、生活區、運動場館區、文化休閑區分布合理，層次分明。學校教學、生活用房規範、寬敞，建有教育教學設施齊全的教學、辦公、科技大樓和生活設施齊備的教工、學生公寓。體育場館齊全，有鋪設塑膠跑道和人工草坪的300米田徑場和3082m2的體育館等，圖書館藏書102521冊，並配有電子閱覽室，學校建有校園計算機網絡系統、閉路電視系統、視頻教學監控評估系統、校園音頻廣播系統、普通教室的多媒體系統，並使這些數字化系統多網合一，與國際互聯網貫通，實現教育技術應用實現數字化、網絡化、系統化，建有辦公自動化系統，實現學籍管理、校務管理、成績管理、總務等管理的自動化，學校是省現代教育技術實驗學校。

 

辦學思想

　　學校堅持"以人為本，全面育人"的辦學指導思想，以"一切為了學生發展，一切為了教師發展，一切為了學校發展"為辦學方向，以培養德、智、體諸方面全面發展的高素質人才為目標，進一步著力構建"和諧、有序、求實、奮進"的校園精神，培養、建設優良的校風、學風；學校以德為先，以德育人，構建了德育內容創新，德育途徑拓寬，德育環境優化的學校德育立體網絡，中學生素質拓展計劃試點工作受到來校調研的團中央領導的好評；學校在全市範圍內率先提出了將學校建設成為師生精神家園的辦學理念，力圖以精神家園建設為載體，構建和諧校園，這一理念被確定為2006年全國第十五屆班集體理論研討會的會議主題。

 

教學理念

　　教師的教育教學理念、職業理想、業務水平等都是影響學校教育質量的重要因素。近年來，為了使教師隊伍建設得到可持續發展，學校構建了層次滾動發展的師資培養模式：依托中老，重抓新青；推出中年，領新促老；能、老帶新，互為促進。學校以校本教研與校本培訓為依托，促進教師專業化發展，是臺州市校本教研示範學校。物理組、生化組、語文組、體藝組被臺州市確定為首批高中校本教研基地，數量之多，居溫嶺市第一。學校以名骨幹教師學習研究會為載體，推進"名師工程"建設；以青年教師讀書俱樂部、青年班主任沙龍為載體，實施"未來計劃"；與上海延安中學等名校簽訂辦學協作協議，派有潛能的青年教師與名師結對，拜師學藝，開展"育英行動"；學校還以"教師辦公室五項競賽活動"為抓手，促群體性師德水平提高，以"教研組六項競賽活動"為抓手，促群體性業務水平提高。學校現有專任教師160人，其中特級教師1人，高級教師50人，中級教師65人，有省內外有較大影響的知名教師9人，地市級名骨幹教師、優秀教師、大比武獲獎教師20人。市二中教師的整體素質贏得了社會各界的廣泛好評。