南充师范大学附属实验学校毕业证样本

南充師範大學附屬實驗學校畢業證樣本、高中成績單、五十余年積澱 跨世紀名校

 

四川師範大學附屬實驗學校前身是1953年2月建立的四川師範學院附屬小學，1956年由南充遷至成都，1985年更名為四川師範大學附屬小學，2001年學校完成“公辦民助”的轉制，更名為四川師範大學附屬實驗學校。

 

五十余年的風雨兼程，學校從透風的竹籬、搖搖欲墜的茅草屋到今天花團錦簇的高樓大廈；從成立之初不足一百學生的袖珍學校到今天近三千莘莘學子的大家庭；從毫無影響力、知名度的無名之輩到今天擁有“全國青少年科普活動示範學校”、“全國航空模型示範學校”、“中國教育學會外語教育實驗基地”、“四川省德育先進集體”、“成都市民辦教育先進集體”等桂冠的重點名校，一顆風雨中的幼苗已茁壯地成長為枝繁葉茂的大樹。

 

學校的發展歷經三個了階段：50年代到70年代的開創發展，80年代到90年代的改革騰飛，21世紀走向輝煌。

 

開創發展篇50年代初到70年代末

五十年代學校成立之初，學生尚不足一百人，教師僅有十幾名，第一任校長庾光瓊來自大學部。從1958年至1964年，先後從成都一師、二師、幼師選調十余名優秀畢業生從教，師資隊伍註入了新鮮血液。一百余名師生借助學校地處城郊的優勢，把“教育和生產勞動相結合”搞得紅紅火火。在老師的帶領下，孩子們種過玉米、蔬菜，開辟過班級小花園，養過兔，放過羊。同時背靠大學部各系所教師們先後開展了識字教學研究，兒童心理發展跟蹤調查研究，兒童學習習慣調查研究。以科研成果指導教育實踐，使學校以教學質量高享譽社會，成為成都市重點小學。其間，學校經歷十年動亂的“文化大革命”，居飄搖風雨中而不動搖，這一階段在吳素倫校長的率領下，一刻也沒“停課鬧革命”，仍然將教育教學質量放在第一位。學校規模不斷擴大，1959年學生達220余人（7個班），1960年400余人（9個班），1966年500余人（12個班）1976年800余人（18個班）。

 

改革騰飛篇80年代初到90年代末

改革開放的春風吹拂神州大地，學校以此為契機，大踏步前進。具有苦幹、實幹、開拓、創新精神的謝祥瓊校長自八十年代末主持工作以來，率領領導班子，沖破舊體制的障礙，率先打破“大鍋飯”格局；更新教育觀念，樹立全面育人的辦學目標。在騰飛中，實現了“三個第一”。首先：敢為人先，在師大校園內第一個舉起內管改的旗幟，建立了校長責任制，全員聘任制，崗位責任制，推行競爭、激勵、情感機制三駕齊驅的制度。其次，明確提出“常規立校，科研興校”的辦學理念，開展了對素質教育的系列研究，形成了《科技教育提高兒童素質實驗研究》、《充分發揮三類課程整合功能，全面實施素質教育實驗研究》、《“三力”教育實驗研究》等國家、省、市、區級課題研究成果。第三，由教師集資首先修建的第一幢學生公寓，迎來了第一批26位學生入住。在公辦學校開辦住校部，繼而依靠社會力量改善辦學條件，在成都教育界開創了先河。高水準的辦學質量，得到了家長的廣泛認可，引起社會的高度關註，1992年學生達1100人（22個班）。教師隊伍也逐年壯大。