松县花凉中学毕业证样本

松縣花涼中學畢業證樣本圖由安徽省教育廳、教育委員會統一印制發放，如需查看樣本點擊【安徽省高中畢業證樣本】。

松縣花涼中學創辦於1957年，老址在原二郎區梅墩鄉鵝頸灣吳家大地主舊宅，原名“安徽省宿松縣第二初級中學 ”，面向太、宿、望三縣招生。到1958年改名為“ 宿松縣花涼初級中學 ” 由郭沫若先生書寫校名。為當時安慶地區三所重點初中之一。教學、生產勞動各方面在當時都取得了突出的成績。1970年增設高中部，改名“ 宿松縣花涼中學 ”，為適應教育形勢發展的需要，擴大學校的辦學規模，1990年，花涼中學從老址搬遷到新址－－－宿松縣破涼鎮破涼街育才路，由葉尚誌（原上海市委組織部副部長）書寫校名。便利的交通條件為學校的發展註入新的生機，到新址後，教學成績一年上一個臺階。1998年，在宿松縣教育布局調整過程中，花涼中學率先與初中脫鉤， 集中精力搞好高中部教育教學工作， 當年高考成績突飛猛進，1999年在全縣教育質量綜合評估中榮獲第一名。學校先後被市縣政府和相關部門授予“先進學校 ”、“ 安全文明校園 ”、“ 文明單位 ”、“ 法制教育示範基地 ”、“ 德育先進單位 ”、“五四紅旗團委”、“ 綠色學校 ”，先後兩次被市總工會授予“ 先進職工之家 ” 等光榮稱號。

 

花涼中學自創辦四十多年來，特別是經過遷校後十余年的快速發展，辦學條件得到了明顯的改善。 （1）校園占地面積由遷校時的四萬余平方米擴展到如今的八萬五千平方米左右。建築面積由遷校時2000余平方米擴展到如今的31053.75平方米，其中教學樓兩幢，實驗樓一幢。在建5250平方米科技樓一幢，學生公寓三幢，教師公寓三幢，新食堂大樓一幢。綠化面積已達 3903.3平方米，體育面積20616平方米。（2）到2004年，共設教學班33個，總計學生數為1812 人。至 2004年9月教職工 108人，專任教師99人，從職稱層次看，高級教師23人，一級教師37人；從學歷層次看，本科學歷為77人。總之，這是一支年輕化、高素質的教師隊伍。

 

花涼中學歷經四十年風風雨雨，始終堅持以“德育是方向、智育是主體、體育是基礎、美育是靈魂”為辦學思想，以“厚德、睿智、敬業、創新”為校訓，逐步形成了“勤研善導，啟智育人”的教風、“ 縝思、樂學、求真、求新 ”的學風； 在教學管理模式上，樹立“ 科研興校 ”的理念，以“ 爭示範、創名校 ”為辦學目標，實行教研、教改、教學“三教統一”，做到以教研促教改， 以教改促教學，逐步形成科研興教的良好局面。 學校著力打造一支理論素樣高、專業技術硬、德才兼備、配套齊全的教師隊伍，鼓勵教師進修學習，培養教師終身學習能力，提高教師專業水平，使教師向成熟型、研究性，專家型目標邁進，湧現了一大批在全縣乃至全市享有一定聲望的名教師，成為花涼中學學科骨幹和學科帶頭人。同時，學校狠抓教育教學管理，遵循依法治校，從嚴治校的理念，制訂一系列嚴格的規章制度，對學校各個方面的工作給予明確規定，使學校工作做到有章可依，有章可循；違章必究。使學校教育教學管理走上制度化、規範化的軌道。同時成立“綜合治安辦公室”與派出所共建“警民聯防單位”，成立“ 家長委員會 ”，開辦“家長學校”，完善以學校為中心，學生為主體的家庭 、學校、社會綜合教育管理網絡，強化對學生的管理，使學校教學秩序井然，極大地提高了學生學習地積極性和主動性， 創造花中輝煌的業績。198 4年文科班，除政治外，其余各科平均分均為全縣第一，受到縣政府的通令嘉獎；1997年榮獲“ 宿松縣教育教學質量綜合評估獎 ”； 1998 年，被評為 “ 縣級先進學校 ”；1999年榮獲“先進職工之家”的光榮稱號；2000年實施的《農村普通高中“ 研究性學習 ”課程實踐與探索》實驗課題，經過兩年的努力，研究成果榮獲省級一等獎；2003年申報的《研究性學習的校本化與人本化研究》、《新課程理念下教師工作評估內容的研究》課題已被省教科所定為省級研究課題，目前正在加緊實施過程中。