垫江中学毕业证样本

墊江中學畢業證樣本圖由重慶市教育委員會統一印制發放，如需查看樣本點擊【重慶市高中畢業證樣本】。

流丹聳翠山水秀，騰蛟起鳳翰墨香。玉鼎山麓，瑯瑯書聲抱日長；峽雲池畔，裊裊書香浮天麗。重慶市墊江中學校，以其百年厚重綿遠的文化底蘊、其道大光的人文魅力、兼收並蓄的治學襟懷、不囿一隅的創新思想、富贍深博的學殖識見、精進純青的教藝才能，書寫出日月經天、江河行地般磅礴雄渾的著名教育史詩，打造出文質炳煥、眾星垂輝般繽紛絢爛的知名教育品牌。

 

墊江中學感天真地秀，受日精月魄，歷史悠久，積澱了豐厚的文化底蘊。學校創辦於1907年，前身為忠州中學堂，以秉國粹之大體、漸西學之精要為辦學宗旨。以紹箕裘而育國材、垂新學以振國興為己任。1946年開辦高中，1912年遷回墊江，坐落於墊江縣峽雲鄉前清豪紳李諾年之邸府，以礪誌濡德毓經緯之才、格物致知報桑梓之心為治校之要。1950年由人民政府接管，1951年命名為“川東區墊江中學”，1953年定名為“四川省墊江中學”，1984年被批準為四川省首批重點中學，1998年被命名為重慶市首批重點中學。

 

學校地處墊江縣城東4.5公裏處，前濱桂溪河，後倚玉鼎山。清幽雅靜，風景宜人。1998年5月，學校確立了高起點、超常規、跨越式發展新思路，在縣委、縣政府領導下，實施了創辦示範高中的“名校工程”，總投資4800萬元，占地總面積230畝。學校現有65個班，教職工308人，在校學生4600余人，有65個教學班。學校依山傍水，環境幽雅。直轄十年，十年騰飛，學校先後建成教學大樓、餐飲中心、科教樓、天象館、教研樓、學生公寓、標準的田徑運動場，建有藏書8萬冊的圖書館和電子閱覽室，建成校園網絡系統和73間教室的監控系統，實現了雙向教學系統。

 

墊江中學采取各種有效措施，通過“事業留人、感情留人、待遇留人”等多種途徑，造就了一支師德高尚、功底紮實、業務精良、經驗豐富的高素質師資隊伍。學校現有專任教師專任教師275人，其中研究員1人，特級教師1名，高級教師69人，全國優秀教師5人，市級骨幹教師10人，縣級骨幹教師35人，專任教師本科學歷達100%。

 

學校全體教師站在執教為民、服務教育的高度，牢記“為所有學生一生奠定和諧發展的基礎”的辦學理念，深化素質教育思想，積極投身新課程改革，努力踐行新課標精神，走科研興校、科研強師、科研育人之路，深入探索校本教研的新途徑和新方法，校本氛圍濃厚，科研教研成績斐然。學校是全國知名重點中學科研聯合體成員校，是全國青少年人文社會科學精神培養實踐校，先後承擔了3個國家級、7個省市級、4個縣級教育科研課題，參研教師152人，占任課教師總數的近80%。其中承擔的重慶市“九五”重點課題《重點中學在校園文化建設中對學生實施養成教育》、《加強課內外銜接　提高學生語文素質》等獲市教育科研成果三等獎，重慶市基礎教育規劃課題《探究――討論式教學實驗研究》如期結題。教育部和中央電教館主持的全國“十一五”規劃重點課題《基於母語環境的任務型英語教學實施與課程資源整合研究》、《敏特英語應用與研究》、全國教育科學“十一五”規劃重點課題《中小學生心理素質的促成對其學業成就的影響》一級子課題《高中生學習策略的訓練》、市級規劃課題《關於校本教研的途徑和方法的研究》、《農村重點中學遠程教育資源在網絡教學中的應用研究》等已納入市教育科研規劃辦網絡化管理，正按計劃紮實推進研究。尤其值得一提的是重慶市教育科學“十五”規劃重點課題—《打造和諧的教師隊伍，促進學校可持續發展》課題研究成果《玉鼎春風》一書已由重慶出版社出版。