新会华侨中学毕业证样本

新會華僑中學畢業證樣本圖由廣東省教育廳、教育委員會統一印制發放，如需查看樣本點擊【廣東省高中畢業證樣本】。

學校創辦於1958年，由當時的新會縣歸國華僑聯合會發動全縣歸僑和僑眷籌資建成。文革期間被迫停辦，並先後易名為“反帝學校”、“朝陽中學”。1978年，新會人民政府復辦新會華僑中學，恢復校董會。在政府和眾多海內外愛國鄉親的鼎力支持下，學校規模不斷擴大，現已成為江門市新會區人民政府直屬的一所公辦示範性完全中學。

 

新會華僑中學是廣東省首批一級學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省綠色學校，是廣東省定點考場。校園布局依山傍勢，建築群錯落有致，層次分明，校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。目前全校初、高中共有60個班，在校學生3424人。學校共有教職工近300人（在編教師253人），其中高級教師50人，市、區學科帶頭人共18人次。學校於2008年3月被確認為廣東省普通高中教學水平優秀學校，2008年4月中旬順利通過廣東省國家級示範性普通高中初期督導驗收，2009年11月份中旬順利通過廣東省國家級示範性普通高中終期督導驗收。"

 

學校秉承“體健第一，品德至上，學問之功，貴乎勤奮”的校訓，具有“敬業愛生，嚴謹治教”的教風和“尊師守紀，勤奮善學”的優良學風。二十世紀八十年代初，學校提出“全面貫徹方針，不拘一格育人”的辦學理念，經過多年的實踐，逐漸形成了我校的辦學特色，並賦於其豐富的內涵，多種形式、多種渠道多個方面培養不同學生的個性特長，倡導學生“不比富氣比誌氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。在德育管理實踐中，形成“三層•兩序列”德育教育模式，以培養合格公民、愛國主義和集體主義精神、共產主義理想情操三個層次為目標，並通過不同年級和不同月份實現培養目標。在教學上確立“以學生為主體，以教師為主導，以提高能力為主線”的“三主”教學模式，優化了課堂教學，高考、中考成績連續多年創歷史新高。積極開展第二課堂活動，促使學生的素質向個性化和特長化發展，實現不拘一格育人的目標，每年均有不少體育類尖子生和藝術類尖子生被高校破格錄取。構建“中學教研整體化管理體系”，深入開展教育科研，“九五” 期間開展“新會華僑中學辦學特色研究”和“素質教育與學科教學改革研究”，分別成為新會區教育科研立項課題，先後完成了多項實驗改革項目。“十五”期間開展了“基於網絡的校際協作學習研究”和“信息技術與學科課程整合研究”；“十一五”期間又開展全國教育科學新課程改革與校園文學的課題研究等，以此推動學校教育科研的發展。