长兴县古城中学毕业证样本

長興縣古城中學畢業證樣本、高中成績單、

 

『學校概況』長興縣古城中學坐落於太湖西南岸的雉城鎮，創建於 1972 年， 2004 年 9 月新遷校址，目前占地面積 160 畝，建築面積 46000 平方米。 2008 學年在校學生 3374 人，教職工 203 人。30 多年間，學校為國家培養了大批合格人才。 1997 年以來，學校經歷了“生源危機、苦教苦學、優教優學、科教科學”的發展階段；確定了“質量立校，管理強校，科研興校”的共同認識；堅持“三個面向”、創建 “三個文明”，營造了“時時育人，處處育人”的柔性化德育環境。全校教師在沈月龍校長、金斌校長的帶領下，經過實踐創立、完善並發展了立足校本的“三同六步”課堂教科研活動模式，嘗試了“作業改革”、研究了“綜合實踐”、探索了“評價體系”，教師專業水平和學生全面素質得到有效提高。

 

師資力量

學校科研氛圍濃厚。目前已獨立承擔省級課題 6 項，市級課題 14 項，縣級課題 69 項，中國教育學會子課題研究 2 項。 2000 年以來學校完成的研究課題獲國家級學會一等獎 1 項，中央教科所二等獎 1 項，獲市基礎教育教科研成果二等獎 5 項，省三等獎 1 項。在國家、省、市級學會，教科所、教研室獲獎和刊物上發表的論文計 500 多人次。 1997 年來教師縣、市、省級業務比賽，先後有 500 多人次獲得獎勵，其中獲市一等獎以上 45 人次。 1997 年來學校還孕育了省優秀教師 1 人，縣名師名校長 6 人，縣教學明星 1 人，縣市省教壇新秀 22 人，縣市教學能手 5 人，縣教改之星 5 人。

 

學校榮譽

　　1999 年以來，學校先後被評為“中國教育學會數學教育研究發展中心嘗試教學理論研究會先進單位”、“省民主管理先進單位”、“省科研興校 200 強”、“市級文明單位”、“市級學生行為規範達標示範學校”、“市一級初中”、“市教育科研實驗基地”、“市教育科研先進單位”、“縣課程改革先進實驗學校”， 2005 年起又獲得了省Ⅰ類標準化學校、省示範初中、“浙江省校本教研示範學校”、“省校本培訓特色學校”、省教科研先進集體、“市衛生先進單位”、“市綠色學校”。2008 年 1 月，我校轉為縣屬初中。一年來，學校經縣教育局考核獲得了“學校管理優秀獎”、“ 學校平安創建優勝單位”、“ 初中畢業升學率先進單位”、“ 校長辦學責任制考核一等獎”、“ 基層教育工會目標責任制考核一等獎”等榮譽，還獲得了“湖州市校本培訓先進集體”稱號。

 

學校校史創辦初期（1969年9月—1976年）

　　在動亂中誕生，一九六九年初，全國掀起了一股公辦小學下班大隊辦、社社辦中學的浪潮。一位青年的教師——朱競賢同誌，肩負公社黨委和貧下中農管理學校委員會給予的使命，於一九六九年九月，在金陵橋邵家村辦起了小學附設初中班，招收新生二十多名，教師就是朱競賢一人，教學內容：學“語錄”，大批判，辦學一期，一九七O年二月，初中草藥班遷移到高山嶺小學，教師增加一名，民辦教師周雪棟。於一九七一年九月，在公社黨委和貧管會的領導下，組成了城郊公社中學籌建小組，公社黨委委員呂抱偉兼任組長，吳舜時（當時稱貧管會支持日常工作），張定棟（當時是古城大隊支部書記），朱競賢（具體負責籌建工作）。 校址在雉城鎮南門古城山，當時古城山是墳墓累累的空雜地。在一無資金，二無師資，三無設備的情況下，經過五個多月的奮戰，造起了五間簡易竹架瓦房，三間簡易廚房兼宿舍， 教師從小學中拔，從社會知青中選，開辦第一學期教師有：朱競賢、吳金娥、周雪棟、洪言直、李炳祥等人，報收新生一個班，五十八名學生，另從高山嶺附設初中班並入初二一個班，學生四十四名，開設課程有：政治、語文、數學、農機常識等。 學校的管理制度是：公社建立貧下中農管理學校委員會，學校由貧下中農代表、教師代表組成學校管理委員會，管理學校的教育和教學工作。 “文革”中的學校，其特點是：課程內容是學“語錄”、大批判，教育質量是只講年數，不要分數。隊隊辦初中，社社辦高中，到一九七七年九月學校辦有四個高中班，擁有高中生二百三十四人，初中因隊隊辦，故只招收三個初中班。