沙县第五中学 毕业证样本

沙縣第五中學 畢業證樣本、高中成績單、簡介 沙縣五中坐落於鐘靈毓秀的青州造紙廠生活區學村山上，校園環境優美，清幽宜人。學校建築依山勢而築，盡顯雄姿。校園內林木扶疏、曲徑通幽。正是啁啾鳥語怡學人情懷，朗朗書聲振五中精神。　學校前身為青紙子弟學校，創辦於1960年，1969年開設初中，71年開設高中。於1993年通過省級評估被授予“省三級達標學校”。1998年，學校與青州紙廠進行廠校剝離，更名為沙縣第五中學，歸屬於沙縣教育局，直接面向社會，發展規模逐步擴大 所授榮譽 長年來，學校積極推進學校的發展，辦學成效顯著。先後獲“省中小學學籍管理先進單位”、“省體育衛生先進單位”、“省中小學校園綜治先進集體”、“省中小學示範圖書館”、“市養成教育德育特色學校”、“市綠色學校”、“市創建平安校園先進單位”等稱號，曾在1995年和2000年兩次被授予“省級文明學校”，現為三明市文明學校。在不斷發展過程中，學校逐步形成“養成教育”和“綠色學校”的辦學特色。　　近些年，學校在秉承傳統的辦學特色的同時，積極推進素質教育和新課程改革。2001年11月被省教育廳確定為“福建省10所普通高中研究性學習聯系學校”，2002年3月又確定為“福建省80所青少年道德建設研究試驗校”， 2006年被評為沙縣基礎教育改革實驗先進單位，且年年獲縣委縣政府授予的“素質教育先進單位”稱號。 歷屆英才 在全面推進素質教育的基礎上，教學成績突出。初中中考及格率、優秀率年年名列沙縣前茅，高中高考成績屢創新高。2004年本科上線首次突破百人大關，林聖輝同學獲三明市理科總分第壹名；2006年林淑蘭同學獲沙縣文科總分第壹名；2008年本科上線突破200人大關，姚冰同學獲沙縣文科第二名，劉家傑同學獲沙縣理科第三名。專科以上上線率每年均在90%以上。五中堅持讓每壹個學生成材，給每壹個學子堅定而充實的人生之路打造了壹個良好的平臺。 教學力量 學校現有教職工141人，其中高級教師22人，中級教師59人；具有研究生學歷1人，本科學歷109人；縣學科帶頭人14人。全校共39個教學班，在校學生1784人。期中初中12個班，530人；高中27個班，1254人；學校辦學條件優良，教學設施先進。占地面積35200平方米，校舍面積28000多平方米，擁有250米田徑場和壹座8000平方米的綜合科技實驗樓。配備了近300臺電腦，兩座專用語音室，多間多媒體教室和理化生實驗室，以及音樂、美術、勞技等專用教室，還擁有壹座天文觀測臺。實驗儀器和設備達國家I類標準。學校還建有計算機校園網和校園廣播網。為學生的學習提供了優質的硬件條件，保證了學生學習途徑的現代化、多樣化。學校圖書館為“省中小學示範圖書館”，藏書7萬余冊，同時配備了環境優雅的圖書閱覽室和含有30萬冊電子圖書的電子閱覽室，讓同學們盡情徜徉在知識的海洋裏，盡享讀書之樂。 教學理念 學校堅持以“人本創新、德育為重、質量強校、務實發展”為辦學理念；確立“立誌、拼搏、篤學、達材”的校訓；明確學生以“勵誌、律己、明禮、誠信”，教師以“鑄魂、精業、嚴謹、奉獻”的辦學宗旨；樹立“正確的價值觀、良好的行為、健康的心理”的德育目標，以及“增強學習信心、培養學習習慣、獲得終身學習能力”的教學目標。學校堅信，隨著學校的發展，壹定能給學生創設更好的學習條件，給每壹位五中學子的理想插上垂天之翼。　　追風趕月向未來，春華秋實在五中，學校正邁著堅實的步伐走向更加輝煌的明天。 校史 沙縣第五中學（簡稱 “沙縣五中”）前身為福建省青州造紙廠子弟學校，創建於1960年9月；最初，開設小學，4名教師教60多名職工子女。1969年9月增辦初中班，1971年9月，增開高中部。40余年來，在工廠和上級教育部門的關懷、領導下，經過學校全體師生共同努力，學校教學、教育、教研、後勤、管理等工作與時俱進，不斷攀升臺階，人數擴大，質量提高，1988年以來高考升學率均超過50％，向高等院校輸送了壹批批合格人才，為工廠和社會培養出壹批批較高素質的勞動者，1994—1995學年中學評為省普通中學 “三級達標學校”，昂首跨入省重點中學行列； 1999年學校獲省“文明學校”稱號，是沙縣當時唯壹壹所省級文明學校。1997年附屬小學、幼兒園先後獲得省 “示範小學”、 “標準幼兒園”光榮稱號。　　全校占地面積23160平方米，現有中學20個教學班，學生900人，教工82人，其中，中學高級教師8名、壹級教師24名；附小12個教學班，學生540人，教工35人，其中，小學高級教師12名。1971年建立黨支部，全校現有34名共產黨員，學校黨支部連年評為工廠先進黨支部；93—94學年被評為縣先進黨支部，2002年7月成立團委（團總支1986年建立），現有共青團員480名，其中，教工團員22人，學生團員458人。　　四十幾年間，學校沿革經歷了下列五個時期： 第壹階段 ：初創時期，1960年9月－1966年8月。　　青州造紙廠1958年籌建，次年5月 “下馬”，10月又復建並列入省重點工程，壹茬茬工人、技術人員和行政幹部來到建設工地，為解決職工子女 “上學難”、替職工排解 “後顧之憂”，工廠創辦了子弟學校，林清波為學校負責人，開設小學壹、二年級兩個班，任課教師4人，學生60多人。1961年下半年工廠再度 “下馬”，至1962年全部停工，許多職工被下放或分流，學校雖未撤消，但 “風雨飄搖”，未能正常開展教學等活動。1965年初工廠第二次重建，新職工又從四面八方雲集而來，給學校註入生機與活力，師生隊伍得到擴大，領導力量獲得加強，教學秩序走上正軌。 第二階段 ：動蕩時期，1966年9月－1976年8月。　　十年“內亂”，工廠遭浩劫，學校受沖擊，在所謂批判“修正主義教育路線”、樹立“白卷英雄”、散布“知識越多越反動”的年代裏，學校增開初中、高中班，但教學秩序不正常，教學質量沒保證，壹批批畢業生先後到農村插隊落戶，接受所謂“再教育”。 第三階段 ：恢復時期，1976年9月－1986年8月。　　“文革”結束，撥亂反正，高考恢復，在工廠和省輕工業廳等上級領導關心和支持下，短短幾年，學校恢復了教學常規，增強了管理力度，校園面貌為之改觀，初考、中考質量提高，陸續有部分學生考上大中專院校，其中，79屆柯永同學以三明市第壹名成績錄取中國科技大學。　　由於十年動亂的壹些錯誤觀念及其做法未被完全糾正，加上許多兄弟中學迅速走上正軌，本校諸多弱點如師資嚴重不足（1986年夏天，教初三、高三的兩位政治教師先後得病，竟壹時找不到老師上課）；英語聘請工廠技術員、生物則請醫院醫生來上課、設備陳舊、管理滯後等暴露了出來，高考升學率低下（81、83屆各只考進壹個大學生，82、85屆因中學改制，本校沒有高中畢業生，86屆5人考進大學）引起“信任危機”，人心思“走”。學校領導班子號召全體教職工，埋頭苦幹，臥薪嘗膽，爭取用3—5年時間改變落後面貌。 第四階段 ：發展時期，1986年9月－1998年8月。　　面對辦學存在的困境與實際問題，工廠和省輕工業廳領導十分重視，到學校調查研究，多次召開會議商量解決學校辦學問題。1987年6月，工廠制訂並實施提高學校教學質量11條措施：從沿海地區聘請有經驗的退休老師，以優惠條件引進中、青年教師和師範院校應屆畢業生來校任教，調節師資緊缺和學科不平衡；挪出壹幢職工宿舍（7號樓）為“教師樓”，幫助單身教工解決“住房難”問題；籌集並劃撥資金興建中學新的教學樓、修繕小學教學樓和開辟操場跑道；完善教育教學設施；對考上大中專院校的職工子女予以壹定的獎勵等。　　從1986年9月開始，工廠先後給學校撥款350多萬元，圓滿完成中、小學教學樓的新建與改建任務，陸續聘來7名退休老教師到校擔任壹些薄弱學科的教學，調入和吸納十幾名中、青年教師、師範院校畢業生，學生樹立“為振興中華而拼搏進取”的觀念，辦學水平明顯提高，“三考”（初、中、高考）成績捷報頻傳，高考升學率1988年首次突破50%；之後，年年保持在50%以上，其中95屆高達近90%。有的學生考入清華、北大等重點大學。中、小學及幼兒園步入省重點中學、示範小學、標準幼兒園的先進行列，還陸續獲得省市“文明學校”、“德育工作先進學校”、“學籍管理先進單位”等榮譽稱號。多名中小學教師榮獲全國、省、市教委的表彰、獎勵。 第五階段 ：穩固時期，1998年9月－2002年8月　　按上級要求，學校於1998年8月從工廠（青紙）分離，歸沙縣管轄，更名為“沙縣青紙中學”，附小為“沙縣青紙中學附小”（幼兒園未分離，仍歸工廠）。2001年4月，又更名“沙縣第五中學”，同年7月附小亦為“沙縣五中附小”。這期間，學校領導班子得到更新、充實，壹批年輕、骨幹教師充實到校及處室領導的崗位。　　對管理體制的變化，校領導組織教工認真學習有關文件，統壹認識，適應“轉軌”，加強紀律，狠抓教學質量並出臺了壹系列管理措施，確保學校各項工作有條不紊、齊頭並進，使學校在穩定的基礎上得以進壹步發展，1999年至2002年“三考”水平穩中有升，均名列沙縣前茅，工廠和地方均較滿意。