漳州第一中学毕业证样本

漳州第壹中學畢業證樣本、高中成績單、學校概況

 

壹百年的光輝歷程，使學校形成“愛國、進取、求實、創新”的校風、“敬業、愛崗、嚴謹、創新”的教風和“尊師、守紀、勤奮、進取”的學風。學校堅持“育人至上，人文為先”的德育工作理念，推行“實踐、參與”的自我教育原則，立足創新，建立起以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為延續的多渠道、多層次的綜合教育網絡。根據素質教育的需要，學校提出“深化改革、科研興教、科研興校”的教改思路，開設近200門研究性學習課程和選修課，為學生主動學習、全面發展提供了廣闊的空間。百年的辦學歷程使學校形成“以人為本、全面發展、科研興校、改革創新”的辦學理念，新的教育理念已滲透到教學的每壹個環節，並取得驕人的成績。自改革開放以來，學校獲省級以上表彰共45次，尤其值得壹提的是學校自1985年以來壹直保持“省級文明單位”榮譽。

 

在2000年，學校教代會就通過了《漳州壹中2001-2005年改革與發展規劃》，到2005年，學校將實現教學手段現代化、校內管理科學化的目標，完成師資隊伍向學者形、專家形的轉變，促進學生素質全面發展，並創建國家級示範校。學校的發展將為福建省創建“三條戰略通道”培養出盡可能多的高素質人才。

 

學校領導

校　長：　連思標 　　書　記：　連思標 　　副書記：　林旺樹 　　副校長：　郭誌榮 蔡麗英 蘭文貴 　　校長助理：高新建 巫山學校概況　　壹百年的光輝歷程，使學校形成“愛國、進取、求實、創新”的校風、“敬業、愛崗、嚴謹、創新”的教風和“尊師、守紀、勤奮、進取”的學風。學校堅持“育人至上，人文為先”的德育工作理念，推行“實踐、參與”的自我教育原則，立足創新，建立起以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為延續的多渠道、多層次的綜合教育網絡。根據素質教育的需要，學校提出“深化改革、科研興教、科研興校”的教改思路，開設近200門研究性學習課程和選修課，為學生主動學習、全面發展提供了廣闊的空間。百年的辦學歷程使學校形成“以人為本、全面發展、科研興校、改革創新”的辦學理念，新的教育理念已滲透到教學的每壹個環節，並取得驕人的成績。自改革開放以來，學校獲省級以上表彰共45次，尤其值得壹提的是學校自1985年以來壹直保持“省級文明單位”榮譽。 　　在2000年，學校教代會就通過了《漳州壹中2001-2005年改革與發展規劃》，到2005年，學校將實現教學手段現代化、校內管理科學化的目標，完成師資隊伍向學者形、專家形的轉變，促進學生素質全面發展，並創建國家級示範校。學校的發展將為福建省創建“三條戰略通道”培養出盡可能多的高素質人才。