上海徐教院附中毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

上海徐教院附中畢業證樣本、高中成績單、學校簡介

學校教學設施較為齊全，師資力量相對雄厚。建校以來，學校始終堅持以機制建設和制度建設為基礎，以教師專業化發展為重點，以提高課堂教學效益為突破口，全面推進學校各項工作，大幅度提升了辦學水平和辦學質量，成績顯著，碩果累累，但由於有學生猝死之後，贏得了社會各界的廣泛質疑。學校校長現任是燕黎。

歷史沿革

徐匯區教師進修學院附屬實驗中學是壹所掛牌於2000年4月的公辦初中學校，由獲得上海市中小學“十佳”青年校長榮譽稱號的李文萱同誌擔任校長兼支部書記。

學校管理

校訓

從現在做起，從自我做起。

目標

培養目標的具體闡述：

學會做人——立品。其基本要素是：具有“壹切為了祖國”的崇高人生價值觀，強烈的愛國情感；有責任心、義務感；尊重他人，關心他人；善良、仁愛、寬厚、誠實、守信；講文明，懂禮貌，辨善惡，知榮恥；熱愛集體，樂群善交；遵紀守法，追求真善美。

學會學習——善學。其基本要素是：掌握思維方法，學習方法；能主動地獲取知識，提高能力；養成良好的終身受用的治學習慣。

學會創新——發展。其基本要素是：紮實的文化科學知識基礎和能力；善於捕捉、組織、判斷各種新信息的能力；自我反思，自我調控的能力；勞動技能，實踐操作能力；“崇尚卓越，追求壹流”的人生理想和追求；勇於探索，勇攀高峰，開拓進取，不斷創新的精神。

附中的學生要具有：“行為規範，學習自覺，身心健康”的特質。

培養目標八個具體要求：懷有壹顆熱愛祖國、報效社會之心；能講壹口流利的普話，能用英語簡單交流；能寫壹手較好的毛筆字和硬筆字；有壹門最喜愛的學科並形成壹套科學的學習方法；掌握壹項體育運動的技能並養成經常鍛煉的習慣；掌握壹項樂器演奏技能並有良好的審美修養；練就壹手熟練操作電腦的技能並學會利用豐富的網絡資源；學會壹項勞動生活技能並有良好的獨立生活能力。

人文精神、合作精神、敬業精神和創新精神：

“人文”指寬厚的人文素養，是壹種用以觀察和理解自然和社會、政治和經濟、科學和技術、教育和文化的“以人為本”的價值觀和倫理觀，也是壹種人文情懷。

“合作”指學校人際關系的基本理念和價值基礎，在學生、教師、職工和管理人員各個群體的人際關系中，以“合作”作為基本的價值取向。

“敬業”指學校文化傳統的壹個基本要素，是學校每壹個成員對待學習和工作的基本態度和行為特征。

“創新”指必須在學校文化傳統中註入的壹種時代精神，這既是社會發展和時代變遷對學校提出的要求，也是附中自身可持續發展的需要。