凌云县职业技术学校毕业证样本

淩雲縣職業技術學校畢業證樣本

淩雲縣職業技術教育中心的前身是創建與1971年的淩雲師範和創建於1983年的淩雲縣農業中學（85年改制為職業中學，95年改制為中等職業技術學校）的整合體。至今已有30多年的辦學歷史。幾十年來，淩雲職教人發揚吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在淩雲縣委縣政府的關懷下，在市、縣主管部門的領導下，依靠集體的力量，以不懈的努力，一步一個腳印地向前進，1999年成為自治區級示範性職業高中，2001年被確定為“第一批立項建設自治區級重點中等職業學校”，學校生產實習基地被自治區科技廳確定為“科技示範基地”。

 

   今天的淩雲縣職業技術教育中心，已經是一所具有一定規模的職業學校，校園占地面積180多畝（分總校和分校兩個校區），建築面積1萬多平方米，固定資產500萬元。擁有了8個專業，25個教學班，700余名在校學生，50余名專職教職工，並已形成校辦企業集團，下屬有教育印刷廠、茶葉加工廠，獸藥飼料店、無公害高產示範茶園，修理廠等企業。學校因辦學成績顯著，得到各級黨政領導的高度重視，深受到校視察的自治區領導丁廷模、吳恒等同誌的好評。在2004年百色市中等職業學校學生專業技能的比賽中，我校學生獲一等獎1人，二等獎3人，三等獎4人，四等獎8人，學校榮獲團體總分二等獎。淩雲縣職業技術教育中心現在已經以辦學規模和辦學質量，躋身於百色市中職教育系統的前列。近年來，學校領導和近60名教職工面對市場經濟和教育體制變革的大潮沖擊，堅持“以人為本，管理為先”的辦學理念，以“品德估良，基礎紮實、能力突出，身心健康”為育人目標，在全校教職工中堅持進行了危機意識，創新意識和超前意識的教育。同時，為了整體提高學校的教學質量，學校鼓勵教師通過多種形式進修，堅持狠抓教師“三個水平”的提高，通過實施三個“一幫一”工程和“兩課制度”，確保學校教育工作和教學質量的穩步上升。

 

   學校針對職業教育的特點和學生生源的實際情況，堅持以教學實訓為中心的教育管理方略。多年來高度重視學生的職業技能培訓，用“以賽促訓”突出學生職業技能培訓，學校堅持每學期都要舉辦“技能大賽”。同時“以考導訓”嚴格考試制度，實施“考教分離”是學校保證質量的又一作法。

 

   為了實現人才培訓與市場需求的“零接軌”，學校大力推廣“揚州實習模式”，即高中、中專三年級學生在班主任和專業教師的帶領和指導下到工廠、企業直接參與生產性實習。這種方式使學生就業前對企業、用人單位有了直接的了解和體驗，同時也在參加企業的實際生產過程中強化了他們的技能技術。

 

   畢業生安置後的管理服務工作，是學校工作的延伸，是安置高質量的保證。幫助畢業生完成從學生到員工的順利過度，是學校畢業學生安置工作的一項重要內容和經驗。近年來學校分別在廣州、番禺、深圳成立駐廣州、番禺、深圳教育技能交流辦公室及畢業生就業聯絡服務處。數名教師常年駐守，為畢業學生提供在廣東地區的就業安置服務和安置後追蹤服務。堅持了固定的三次回訪制度，幫助學生克服想家情緒，解決轉正、定崗和簽署勞動合同及落實待遇承諾等問題。這既能做到將許多問題防患於未然，又能及時處理偶發事件。近年來，學校的畢業生安置工作已達到了就業率100%，對口就業率86%以上，一次安置鞏固率達到90%以上的好水平，基本做到了“學生滿意、家長滿意、社會滿意”。

 

   學校持續快速的發展，還得益於在全校堅持開展“科研興校”的活動。學校從2001年起逐步制定和完善了多項規章制度，鼓勵教師積極進行課題研究和教研教改。據不完全統計2004年學校教師在國家級刊物發表或獲獎的論文有2篇，省級3篇，市級2篇，縣級9篇。每個教師都承擔新課改的教研任務，並巡回指導小學教學和教研工作。如今學校已形成每個教研組都有課題，教師人人參與教研教改的大好局面。

 

   學校在職業教育的辦學過程中，還認真探索，開展校企聯合辦學和定向培養技術人才的辦學方式，先後於廣東的多家企業建立了“定單式”定向培養和聯合辦學模式，為學校職業技術教育開辟了一種全新的教育模式。幾年來，學校與縣委組織部，縣人事勞動和社會保障局、縣安全生產監督管理局、縣教育和科技局、縣財政局、縣武裝部、縣世行項目辦，縣勞動服務公司等單位合作，培訓科級領導幹部、公務員、骨幹教師及電工、電焊工，計算機、下崗工人、寶石加工、軍地兩用人才、安全生產知識等共1萬多人次。為淩雲縣的下崗失業人員、農村轉崗勞動力等城鄉新增勞動者和單位在職職工作了多層次，多形式的技能培訓。下崗失業人員、農村轉崗勞動力中不少人也因為有了一技之長走上脫貧致富之路。

 

   為了適應當前迫切的農村經濟社會發展和實施西部大發展戰略的要求，進一步主動的加快學校發展。按照全國職業教育工作會議和全國農村教育工作會議精神的要求，學校一直致力於把西部農村沈重的人口負擔早日轉化為人力資源優勢的建設。並在這個過程中苦練內功，樹立學校的品牌，將自己做大、做強。學校及時制訂了《淩雲縣職業技術教育中心2004-2010年發展規劃》。到2007年，學校將爭取成為自治區級重點中等職業學校。到2010年，學校將達到2000名在校學生的規模，發展成為一所專業設置合理，師資力量雄厚，實習、實驗設備先進，教育教學質量一流和辦學效益顯著的自治區級骨幹示範中等職業學校。

 

   發展沒有止境，前進沒有終點。淩雲職教中心師生，在成績面前，雖然自豪，但決不驕傲；雖然歡喜，但決不自滿。學校清楚地知道，在我國加入世貿組織和參與國際競爭之後，市場經濟的競爭性與殘酷性，有如逆水行舟，不進則退。為此，學校狠抓質量，奮勇拼搏，求生存、求發展；學校將一如既往地不斷探索職業教育改革和發展的新思路、新舉措，為實現淩雲縣職業技術教育中心新的夢想、為鑄造淩雲職教中心的新輝煌而不斷前進！