石家庄市第八中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源:未知 点击:
石家莊市第八中學位於青園街438號,始建於1956年,是一所國辦初中。現有教學班18個,學生1000余名,教職工102人,專任教師65人。幾年來,在上級黨委、政府及教育主管部門的關懷支持下,通過全體教職工的共同努力,學校更新觀念,與時俱進,深化落實習近平總書記的重要思想和講話精神,落實立德樹人教育思想,工作中創先爭優,為適應社會的需求,努力改善辦學條件,不斷提高教育教學質量,先後榮獲市、區級“先進學校”、“文明單位”、“信息技術普及先進學校”、“語言文字工作先進單位”、“愛心教育先進單位”、“五四紅旗團委”、“教學工作先進單位”、“素質教育先進學校”、“安全文明校園”等榮譽稱號。
 
學校占地19296平方米。南部為運動區塑膠操場,內有200米的環形跑道、籃球場、足球場等體育場地及設施;北部是學校的主體綜合辦公區,東西南北樓體相連,形成天井,南邊是教學樓,24個標準教室,東部為初中實驗樓,配有理化生實驗室3個,西部為心理咨詢教室,雲機房,總建築面積10110平方米。
 
學校現有微機室2個,面積均238平方米,裝配計算機106臺。所有教室全部安裝多媒體並安裝電子白板,開通了校園網,通過30M光纖寬帶對外聯網。航模、機器人、音樂、美術、舞蹈、書法教室各1個,總面積324平方米。心理咨詢室3個,90平方米。錄播室一個,54平方米。賽吧1個,85平方米,階梯教室1個,體育器材庫3個,共86平方米。圖書館260平方米,書庫160平方米,藏書36133冊,生均57冊,報刊雜誌120種。學校醫務室3間,90平方米,備有常用藥品和衛生器械,在廣泛做好衛生保健和體質檢測的同時,基本滿足學生常見病預防及日常師生工作、學習的需要。
 
我校現有教師102人,學歷達標率100%,本科率99%,研究生學歷2人,專任教師65人,全部有規定等次的普通話合格證。 高級教師27人,一級教師61人,初級教師14人。
 
我校生源多為外來務工子女,我們把辦學的指導思想首先定位在健康人格教育和成長成功教育思想上,針對學生生活背景比較弱勢,教育背景缺少賞識,學習基礎、品行習慣發展處於後位的特點,為激勵學生的信心與發展動力,使他們重拾細心、發現自我、挖掘潛能、培養特長、全面提高,我校明確提出開展成功教育,建設幸福和諧校園的辦學理念。提出“因材施教”(讓教師根據每一個走進八中校門的學生的基礎來進行教育和教學,實施發展性評價,貼近學生的基礎,關註學生的發展。)“差異發展”(人的智能是多元的,學生的成長應像萬物生長一樣各美其美,每個人都有自己的位置,每個人都有自己的特長,努力實現差異發展。)“共同成長”(每一個在八中的孩子不分分數高低、不分聰慧頑劣、不分貧窮富貴、不分官宦平民都像接受陽光普照一樣接受老師的關心、關懷與幫助。有自己的成長空間)“多元成功”(成功不是只有考出好分數,考上好高中一條路,心智健全、體魄健康、擁有文明進取、學有長進、內心堅毅等都是成功)的辦學理念。我們的校訓為:誠樸、堅毅、力學、自信。誠樸——我們的學生做人要誠信樸實,學做真人;堅毅——有堅強的內心迎接成長的挑戰;力學——熱愛學習、勤奮學習;自信——天生我材必有用。對教師師風的要求是:敬業、立德、博學、兼愛。敬業——要想熱愛生命一樣熱愛事業;立德——教師最重要的是身教;兼愛——要博愛每一個學生;博學——一專多能,經師人師。全校從理念、行動、文化建設等各個方面營造人人可以成功、努力就能成功、不同的人有不同的成功的氛圍。
 
我校教學工作以提高教學質量為中心 ,從抓常規管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理,教師的業務能力培訓,學生良好學習習慣的培養。以科學、規範的管理製度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調動教師工作積極性,激發學生學習興趣,營造和諧健康、積極向上的教風、學風,為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
 
我校根據學生特點和成長背景,我們把規範學生行為作為突破口,堅持低起點、小切入、求實效、精細化的管理思路。把抓文明習慣養成、文化底蘊培養、學生特長塑造作為主攻方向,通過活動教育月、書香校園、文明學生、文明班級、十項標兵、校園之星、學生社團、示範形象等多種活動寓教於樂,在潛移默化中讓學生得到教育,在各類活動中讓學生展現自我,不斷成長,獲得成功。
 
學校成立了疫情防控工作領導小組,上下齊心做好師生的防疫工作,確保師生生命安全。築堅強堡壘,黨員教師奮戰在抗議第一線,拓寬渠道,挖掘潛能,做好疫情後全面開學的準備工作。停課不停學,停課不停教,不讓任何一個學生掉隊,學校全面工作開展的井然有序。
 
在盧軍蓮校長的帶領下,今日的八中已進入了一個嶄新時期,在發展的道路上奮進騰飛。回顧第八中學的奮鬥歷史,全體師生正在新時代的征程中,積極進取,創新發展,為了學生的幸福發展和辦社會滿意的教育不懈奮鬥。