北京市燕山区职业学校毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

学校现有资产2000多万元，校园占地79多亩，建筑面积160万

平方米。教学仪器设备总值200多万元，图书馆藏书30多万册，期刊400多种，拥有一流的校园网，已构建一所信息化、数字化的学校校园。

学校根据学生就业需求和社会经济发展的变化，开办市场急需专业14个，涵盖文理等多个领域，有计算机技术应用、商务英语、旅游服务、焊接技术、机电一体化等。学校致力于探索“订单式教育+双证书”的教学培养模式，以市场需求为导向，突出学生的实践操作能力，将市场需求与学校教育紧密相结，以“理论指导实践，实践消化理论”，实现毕业生与用人单位的无缝链接。学校坚持以能力为本位，全力培养高素质、高技能、创新型和应用型人才。

学校高度重视学生的就业，已建立了覆盖北京地区，学校与多家企事业单位建立了长期稳定的用人体系，为毕业生的就业提供坚强的后盾。

学校以良好的社会声誉，鲜明的办学特色和高水平的人才培养质量，得到国家和社会的广泛认可。2000年9月，被北京市教育委员会授予学校“北京市骨干学校”荣誉称号； 2004年7月中国教育研究会授予学校“全国先进办学单位”，已成为北京西南地区经济和社会发展所需高技能人才的重要培养基地之一。

成功始自今日，辉煌属于未来。学校的目标是：力争三年内把学校办成一所以工科为主，文、工、管、经、理等协调发展，市内同类学校领先的示范性中等职业技术学校，力争五年内成为全国示范性职业学校，成为具有鲜明办学特色的北京西南高技能应用型人才的重要培养基地。

发展现状编辑播报

办学定位：

学校以适应北京市，瞄准北京地区经济和社会发展需要，以就业为导向，全面培养面向生产、建设、管理、服务第一线，具有职业道德好，实践能力强、综合素质高和有一定创新精神的高技能应用型人才。

办学理念：

学校秉承“以人为本，因材施教”为人才培养理念，以“适合学生的教育，才是最好的教育”为办学思路，以“严谨治学、规范管理”为办学指导思想，以就业为导向，以“能力为主、需要为准、理论够用为度”为原则，致力于培养“一专多能”的高技能应用型人才。

教学模式：

校园一角

校园一角(15张)

学校大胆探索教学模式的改革，实行灵活的教学管理体系：以“理论指导实践，实践消化理论”，大大增强学生的动手操作能力。在教学中把相关职业资格证书纳入专业教学计划，强化学生技能训练，使学生既具有丰富的理论知识，又具有过硬的实践操作能力，既取得学历证书，又同时获得相应的国家职业资格证书，成为高素质、高技能型的复合型人才。

人才培养：

学校积极探索两种不同的人才培养模式。一方面，学校从学生整个职业生涯的角度，实行“订单式教学加双证书”的人才培养模式，在专业理论知识学习的同时，纳入实践操作性强的高级技工课程，引导学生参加高级技工证考试，取得相应的高级技工证书，大力培养市场急需，动手能力强的高技能型人才；另一方面，对于渴望学习，想继续深造的学生，学校提供“专升本”的机会，学生既可参加全省统一的“专插本考试”，也可参加成人本科或其它本科考试，学校集中优秀师资力量，举办本科培训班，为学生打造一条全方位的成才之路。

师资队伍：

学校拥有86位包括外籍教师在内的教职工队伍，其中专职教师66人，具有教授、副教授、高级工程师等高级职称的20多人，具有讲师、工程师、会计师等职称的教师占60%，“双师型”教师占专职教师的20%，已初步形成了一支年龄、职称、知识结构合理的师资队伍。

教学设备：

学校教学、实验、实训设备先进、齐全。有高标准、高配置的多媒体课室和语音室；有配套专业的实验室与实训场，有计算机应用、计算机网络技术、数控与模具技术、语言训练、电子商务实训、电工电子实验、焊接实训等中心、会计电算化、网络系统操作等实验室。这些技术（实训）中心既是学生开展职业技能训练的场所，又是国家职业资格等级鉴定和考试的场所。学校高度重视数字教学信息化建设。

校园环境：

校区绿林环绕、环境幽雅，是一座花园式的无烟校园；学校建有标准的足球场、篮球场、排球场、乒乓球室和400米标准跑道的田径运动场；公寓式的学生宿舍宽敞舒适，生活便利；公共交通方便快捷，是学习、生活的理想场所。

学生活动：

学校努力为学生创建自我管理、自我完善、自我提高的平台，积极开展形式多样的第二课堂活动。学校有计算机专业协会，有书画、舞蹈、文学等社团组织；有各类球队、田径队等体育组织；经常举办计算机等技能大赛和“演讲比赛”等活动，使学生的素质和能力得到全面提高。

就业保障：

学校建立了诚信的就业信息网络，与北京地区数十家企事业，建立了长期稳定的用人体系，为毕业生就业提供了可靠的保障。非学生自身原因下岗，负责推荐再就业并及时提供新的用工市场信息，指导学生择业。

党建组织：

学校高度重视党建组织工作，学校党支部积极吸收品学兼优的学生加入中国共产党，充分发挥优秀学生在学生中的先锋模范作用，给学生一个自我提升、自我发展的机会。该校定期举办入党积极分子培训班，加强对入党积极分子的教育和培养，积极发展优秀团员加入中国共产党。