盐城兴艺中专毕业证样本

民办学校要生存、要发展，必须走依法治校之路。盐城兴艺中专从创办之日起，就成立了董事会，实行董事会领导下的校长负责制，制定了学校章程，用章程来约束学校的办学行为、规范教师的教学行为和学生的学习行为。学校常年聘请律师担任学校的法律顾问，依法监督并处理学校内外的法律事务。学校法律顾问定期到学校接受师生的法律咨询，举办法律讲座，增强师生学法、守法意识。教师实行聘任制,与学校签订聘用合同,由法律公正处公正,学校依法为教师缴纳"三金"。新生一入学，学校就与学生签定由市法学会见证的《入学合同书》，把学校的性质、学制、收费和学校管理、奖惩、淘汰制及推荐就业、分配等校方与学生、家长三方分别应承担的责任，都作了明确而又具体的规定，从而做到共同遵守，相互监督。在招生时，规范招生行为，学校对外发布的招生广告，都得到主管部门的审批，做到真实、清楚、诚信。学校在收费这一敏感问题上，均按市物价局批准的标准进行公示，亮证收取，接受社会和学生的监督。与此同时，学校还聘请权威部门每学期进行财务审计，坚持收支公开，把每一分钱都用在学校发展，学校质量提升、师生生活需要上。

学校宗旨编辑 播报

[1]  让每一位学生先成人、再成材，这是盐城兴艺中专始终如一的办学宗旨。学校从创办之初就定位为平民学校，学校的大门一直向广大农家子女敞开，从不放过一个可以教育好的学生。为了使每一位学生都能成人，做一个对社会有用的人，盐城兴艺中专坚持把德育放在首位，以"管理严"而著称。校长顾克美强调以"吃苦、规范、奋斗、创新"为校训，教会学生做人，教会学生本领，教会学生生存。这在全国大、中、小学的千千万万校训中并不多见。顾校长认为，自强不息是振兴中华的民族精神，吃苦耐劳是成人成才的本色，独生子女缺少的是吃苦教育，大家的生活好了忘了吃苦精神，学生只有肯吃苦、能吃苦才能成人、成材。为此，培养学生具有吃苦精神，是盐城兴艺中专学生的必修课。学校还从当代青年特点出发，制定了学生素质教育十项规定，量化了思想道德素质评估细则和学生一日行为规范，每天班级考核，每周学生自我评估，每月班主任评定，让学生事事对照，处处严格要求，有完备的成长记录，逐步形成自我管理、自我约束、自我调节的能力，并达到自我完善，进而养成良好的行为习惯。学校坚持全方位、全天候、全过程育人，培养学生做一个有远大理想和人格健全的人；做一个乐于吃苦、懂得幸福快乐的人；做一个自立自强、充满信心的人；做一个有良好修养、心胸开阔的人；做一个顽强不屈、有强烈责任感的人，做一个孝敬父母、知法守法的人；做一个勤奋好学、道德高尚的人；做一个义利兼顾、德才兼备的人；做一个团结友爱、尊老爱幼的人；做一个有自尊、有个性、能成功的人。与此同时，顾校长还明确提出"三不"："不嫌弃一个学生，不放弃一个学生，不放松一个学生"。学校主动接纳离异家庭、下岗工人家庭、特困家庭这些弱势群体的孩子入学就读，并通过建立奖学金、助学金制度，资助这些学生完成学业。学校还特别关注被其他学校淘汰的"双差生"，通过家访、谈心引导，帮助这些学生树立学习的信心，充分发挥他们的爱好和特长，使他们在学会做人的同时，也学会一技之长，走上社会，为家乡的社会发展和经济建设做出应有的贡献。盐城兴艺中专办学十多年来，有600多人次学生先后被评为省、市、校"三好学生"、"优秀学生干部"，校园内没有发生过一起刑事案件，也没有一名学生违法犯罪，成为盐城市"信得过"的社会治安综合治理先进单位，被家长一致誉为孩子成人的"放心学校"。

质量，是民办学校的生命线。盐城兴艺中专坚持以市场为导向，本着适应宽口径、多工种的趋势，以学生就业创业为导向，不断调整教学计划和教学内容。在专业设置上，根据市场的需求，在办好看家的计算机及应用、电脑装潢设计、服装设计专业外，还先后开办了经济贸易、经济法律事务、法律、电子工程、电子应用技术、生物工程、药剂、数控等专业。在课程开设上，从过去的单一型向现在的复合型转变，努力构建"宽基础，活模块"、"校本课程"和教考分离的课程结构体系，改革公共课，强化专业技能课。在职业资格上，突出专业技能和就业能力的训练。在学生基本完成各项专业学习任务后，学校还有计划地组织学生参加国家级各种专业技能考试、考核，如全国计算机等级考试、全国CAD应用证书考试、photoshop证书考核、全国会计电算化证书考试、江苏省英语等级考试等。由于平时训练有素，学生专业技能考核合格率位居全省前列，学生毕业时基本达到学校提出的"一张文凭，多种证书，一技之长，多种能力"的要求，为学生的择业创造了良好的条件。多年来，盐城兴艺中专毕业生呈供不应求的态势，学生尚未毕业，就被用人单位"抢购"一空，学生的就业率达100%。