浙江新昌职业技术学校毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

2001年3月，赵中敏接任新昌职业技术学校校长，确立了“职校姓职，重在技能”的办学指导思想。针对职高学生的特点，赵中敏校长提出文化课和专业理论课“学有所得，学有所获”的目标，要求教师因材施教，但是在技能培训上要求强化达标。该校实行的“双证制”中有一条明文规定，每个学生必须先通过职业技能等级初级的考核鉴定，才能获得高中毕业证书，学校才推荐就业。学好技能已成为全校学生的自觉行动，因此学生的技能水平得到了大幅度的提高。对一所职业学校来说，教学质量的全面提升，师资是关键，特别是专业实习指导教师，往往发挥举足轻重的作用。

师资队伍编辑播报

现有教职工199名，其中研究生10名（硕士4人），拥有高级职称35名，中级职称127人，专业实习指导教师36名，“双师型”教师30多名，省级名师1人，市职业技能考评员8名。在教职系统中，师资力量最强，市内领先。

该校历来十分重视师资队伍建设，切实提高教师的整体水平。派送专业教师去国外培训深造，是该校加强师资队伍建设的一项重要举措。到目前为止，教师合格学历进修的任务已基本完成，专任教师的学历合格率已达到85%，预计到2007年达到96%。

办学特色编辑播报

要坚持“以人为本、德育为首”的办学指导思想，内部管理扎实有效，德育工作颇具特色。实行“全员寄宿制”管理，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，关爱呵护每一位学生的身心健康，狠抓学生的思想教育和养成教育。坚持“职校姓职，重在技能”的办学指导思想，强化技能培训，技能培训成绩卓著已构成学校的一大特色。历年来，学生参加劳动和社会保障部门组织的职业技能鉴定，初级全部达标，中级工合格率在76%以上，并且逐年提高，有的专业中级工合格率已达96%，不少学生在校期间还破格获取高级工资格认证。技能尖子不断涌现，参加省市技能竞赛屡屡获奖，不少项目独占鳌头。

坚持就业与升学“两条腿”走路，实行校企合作、校校联合办学的立体式办学模式，办学层次和形式灵活多样。我校是国家级机电项目高技能人才培训基地、劳动部门指定的技能培训中心和技能鉴定站、全国计算机等级考试考点，每年承担着1000多人次的企事业单位员工和农村富余劳动力的社会培训和各类考证考级工作。与200多家企（事）业单位建立长期人才供需关系，毕业生因一专多能、技高能强深受用人单位青睐，近三年来，平均就业率为98%以上。每年有上百名学生深入高等院校，平均升学率为91.2%。

新昌职技校始终坚持学历教育与职业教育并重的方针，并建成一套适应企（事）业需要的人才培养培训模式，构成一个多层次多形式的办学格局。近年来，该校与企业紧密合作的力度得到进一步增强，在联合办学方面已作出了积极的探索与实践。目前，该校与万丰奥特控股集团在签定协议的基础上，开办了3个班级，实行“订单式”培养。如今的新昌职技校可以说是桃李满天下，创办至今已为社会输送了上万名毕业生，他们因技能过硬、品行良好、岗位适应性强，深受用人单位青睐。

随着经济的发展，当今社会迫切需要数以万计的技术工人。我国不少地区，如深圳、上海，高级技工的工资待遇比有些研究生还要高。可想成为高级技工谈何容易，一般要在中级工的基础上工作5年之后，才能获取高级资格认证。在新昌职业技术学校，连续几年，每年产生省、市技能状元，不少在读学生和应历届毕业生，因技能竞赛成绩突出，破格获取高级工资格认证，这不能不说是一大奇迹。