信阳市中等专业技术学校毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源：未知点击：

信阳市中等专业技术学校，学校前身是创建于1956年河南省固始师范学校，截止2019年学校占地150亩，总建筑面积10万平方米，截止2018年学校有在校生1762人，教职工68人。 [1]

截止2019年学校开设休闲体育与管理、音乐、工艺美术、计算机应用、播音主持。 [2]

中文名信阳市中等专业技术学校创办时间1956年办学性质公办中等专业学校前身固始师范学校

1 学校概况

2 专业动态调整

学校概况编辑播报

信阳市中等专业技术学校的前身是河南省固始师范学校，创建于1956年，是信阳市教育局直属的一所中等专业学校。学校地处豫南中心城市——固始县，这里南依大别山，北临淮河。学校环境幽雅、绿树成荫、空气清新、远离闹市、外界干扰少，是十分理想的求学之地。学校占地面积150亩，总建筑面积10万平方米，固定资产8000万元。拥有计算机、工艺美术、音乐等多个多功能教室，有计算机设备200多台，钢琴及风琴80多台，各个教室均有多媒体设备，有标准化体育场一个，篮球场、足球场、乒乓球场等一应俱全。

多年来，在市委、市政府和上级主管部门的正确领导下，在固始县委、县政府的大力支持下，学校坚持正确的办学方向，改革创新，强化管理，提升质量，为社会培养了大批的优秀人才，取得了显著的成绩。由于办学成绩突出，学校先后被评为“省级文明学校”、“省级社会治安模范单位”、“ 省级园林学校”。

学生情况

信阳中等专业技术学校开设有计算机、工艺美术、体育、播音主持、音乐等专业。学校2017年在校生人数1687人，2018年在校生人数1762人。2017年招生521人，2018年招生157人。2017年毕业生人数596人，2018年毕业生人数489人。

教师队伍

学校现有教职工68人，专任教师17人，本科以上学历达标率100%，研究生学历6人，占比9%，“双师型”教师12人，占比17.6%，高级教师32人，占比 47%。生师比17:1。有省学术技术带头人3人，省骨干教师3人，市学科带头人5人。专任教师中副高以上职称教师36人，占专任教师总数的62.8%；中级以上职称教师22人，占专任教师总数的26%。

四、设施设备

学校拥有各类专业实训室18个，2017年教学仪器设备总值400多万元，实训实习工位近460个。纸质图书10万册，电子图书8万册，生均数均达到国家重点和省特色校指标要求。

第二部分学生发展

学生素质

学校历来坚持对学生实施素质教育，始终把提高学生综合素质作为教育教学的一项根本任务，重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。学生文化课合格率达100%，专业技能合格率98%，体质测评合格率91%。除因病、纪律处分及家庭原因退学学生外，其余在校生毕业率为100%。

资助情况

学校严格按照上级有关文件精神落实免学费和助学金政策，每学年对困难学生情况开展调查，按照有关助学制度对学生进行资助,2017年度共发放助学金167.5万元，2018年度共发放助学金164.3万元。

在做好中职学生资助工作的同时，还积极为中职建档立卡学生申请“雨露计划”专项资金等工作，切实将国家惠民政策落实到位。

就业质量

2018年毕业生中，直接就业76人，占15.54%，升入高等教育409人，占83.64%。

五、职业发展

学校注重学生综合职业素养的培养，努力架设展示学生综合能力的平台，促进中高职有效衔接，着力提升学生就业能力，帮助学生实现人生梦想。2018年，我校学生在各级技能大赛中取得很好的成绩，获奖19人次，其中市级1等奖3个，2等奖5个，3等奖5个。省级2等奖1个，3等奖2个。

直接就业的毕业生活跃在地方经济的各个层面，这些学生具有良好的社会适应能力，可以胜任自身岗位需求，有相当一部分学生在企业担任重要岗位。2018年，学校对往届毕业生进行为期一个月的毕业生跟踪调查，收集优秀毕业生典型案例，调查显示不少学生在毕业后都有良好的发展。

专业动态调整编辑播报

学校立足校情，围绕市场和省市主导产业、新兴产业需求办学，及时优化专业布局，嫁接改造老专业。建立了2个主要专业集群的专业指导委员会，分别是工艺美术专业建设指导委员会、计算机应用专业建设指导委员会。同时，根据中部崛起国家战略调整经济社会转型升级需求，主动服务“中原经济经济区”、调整结构战略，深入行业、企业调研，由职教专家、企业技术骨干、专业教师共同会商，提出专业建设方案，及时调整专业结构，围绕着“培养什么人才”、“怎么培养”、“怎么保障”三个问题，校企共同确定人才培养思路，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，共同开发了校企高度融合的人才培养方案。我校还利用河南省中等职业学校特色校建设的契机，重新修订了工艺美术、计算机应用、音乐专业等3个重点专业的人才培养方案课程体系培训方案。科学的规划促进了教育与产业、学校与企业、课程标准与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接，实现校企双赢。

目前我校共开设了5个专业，专业设置与当地产业基本吻合，满足了当地社会经济的发展。

（一）重新核定、落实教师编制。根据信阳市机构编制委员会办公室、信阳市财政局、信阳市人力资源和社会保障局、信阳市教育局等有关部门的要求，我校认真研究政策，积极引进人才，以满足学校发展的需要。目前，我校现有编制83人，实有教职工68人，仍缺编15人。

（二）加强专业教师和“双师型”教师培养。我校每年都制定教师培训计划、教师全员培训计划、教师到企业顶岗实习计划等。积极开展校本全员培训，鼓励教师参加国家级、省市级骨干教师培训，推进专业技能教师和“双师型”教师培养工程，专业教师的技能水平大大提高。2016年，我校参加省市骨干教师培训8人，参加青年教师赴企业实践2人；2017年，参加省市骨干教师培训7人，并利用暑假时间组织12名教师到江西进行培训。2018年暑假选派了22余人次教师分别赴信阳市航空管理学院、郑州等地参加省市级骨干教师培训、公共基础课培训、“双师型”教师培训等，提高了教师的专业素养和理论素养。

二是推行冠名订单培养。以计算机等骨干专业为试点，各专业积极探索订单培养和冠名培养。在各专业建设指导委员会的基础上，联合试点企业，由职教专家、企业人员、专业教师组成相应专业的企业冠名订单培养工作小组，对专业人才培养方案的确定、专业课程的建设、教学方式的创新、学生学习考核评价等共同组织实施。同时，合作企业还负责选派优秀的技术工人担任学生的师傅。学校与用人单位进行技能评价、考核，考核合格准予毕业。

校园文化建设

学校重视校园文化建设，全面传播社会主义核心价值观。一年来，学校开展了丰富多彩的文化体育活动。3月份，分别开展了“志愿者交通管理员”活动、“传承先烈志，共铸中华魂”清明节主题活动，举办了信阳市中等专业技术学校第十五届学生蓝球比赛；4月份，参加2018年固始县歌咏比赛及青年志愿服务活动；“五四”青年节在全校集中组织开展“不忘初心跟党走”网络主题日活动；9月份，参加了”我为固始添光彩“系列活动。10月份，参加固始县教育系统足球赛并取得第一名的佳绩。11月份，举行了信阳市专业技术学校第十九届秋季运动会。

学校成立了学生会，组建了体育特长班、艺术类、书法、演讲、国学兴趣班、志愿者服务等十几个社团，并以社团为依托，每年举行篮球联赛、演讲比赛、乒乓球赛、拔河比赛、合唱比赛、送温暖服务等活动，极大地丰富了校园文化生活。

社会贡献

2017年，应届毕业生596人，中级工506人，毕业生深受企业好评，满意度达95%以上。2018年，应届毕业生689人，中级工616人，毕业生深受企业好评，满意度达95%以上。

社会服务

学校开展技术服务，进行下岗职工再就业培训、劳动力转移培训、企业员工培训、转业复员军人培训。近年来，我校利用现有资源，积极开展技术服务，同固始县民政局合作，开展下岗职工再就业培训、劳动力转移培训、转业复员军人培训，培训人员达2000余人次，三是在文化传承上，我学校秉承“文化立校、环境育人”的理念，将传统文化教育活动纳入教学课程体系，把国学经典诵读纳入一日教学常规，每天安排10分钟的“国学诵读”早读课，学校每周进行的升国旗仪式上都安排不同形式的国学经典教育活动、演讲比赛等。同时还在校园内通过板报、文化墙等宣传阵地，宣扬传统文化，如《三字经》、《马说》等，做到环境影响人、教育人、熏陶人。