高青县第三中学毕业证样本

高青縣第三中學畢業證樣本、高中成績單、學校簡介

 

高青縣第三中學是在原高青縣常家中學的基礎上，於2007年4月開始改擴建工作，2008年8月底竣工，9月初原木李初中、趙店初中、樊林初中和常家初中整合到高青三中，標誌著高青縣初中進城工程取得了階段性勝利。

 

近年來，高青縣經濟運行態勢良好，城區建設和改造的力度不斷加大，城區人口迅速增長。而城區中小學規模仍然偏小，難以滿足人民群眾對城區優質教育資源的需求。同時，面對教育改革發展的新形勢，高青縣各級各類學校的辦學水平亟需進壹步提高。高青縣委、縣政府審時度勢，確立了“高中段抓整合，初中向縣城集中，農村初中改建鎮中心小學”的布局調整思路，把高青三中建設作為2007年縣政府為民辦實事的項目之壹，不斷加快初中進城步伐，促進全縣教育均衡發展。

 

傳承+弘揚的精神家園

承歷史厚重，展時代風采。學校剛成立，就把辦學理念、辦學方向、培養什麽樣的人、怎麽培養等根本性問題提上了議程，組織教職工進行醞釀討論。

 

新建的高青三中，坐落在黃河河畔，是淄博市距離黃河最近的學校，教師與學生絕大多數來自和成長於黃河之濱的家鄉故土，對黃河有著天然、質樸的親切情感，師生受黃河精神、黃河品格的影響最直接、最深刻。加之高青縣作為淄博市唯壹被列入黃河三角洲高效生態經濟開發區的區縣，上升為國家戰略，黃河對於高青三中有了更直接更現實的影響。經過反復討論、認真梳理、精心提煉，站在歷史與現實交匯點的高青三中，勇於擔當，扛起了弘揚黃河文化，培育華夏英才的大旗。把“浸潤黃河文化，奠基幸福人生”作為主體文化和核心理念，以為學生終生幸福奠基作為學校工作的出發點和落腳點。與之相應，把學校願景形象定為“黃河之畔的教育明珠”。依據黃河精神中外柔內剛的品格，把“德成方圓，誌行千裏”作為校訓。依托黃河凝聚各族兒女，勇往直前的精神，把“和諧奠定立校之本，統籌聚合發展之力，創新成就引領之勢”作為辦學策略。“身體健康、人格健全、個性張揚、知識全面的幸福學子”這壹培養目標，更是黃河文化母愛情懷在高青三中的傳承和展現。黃河文化，高青三中人的精神家園。

 

合格+技能的幸福教育

積極踐行“為學生終生幸福奠基”的育人理念，創新實施“合格+技能”育人新模式，開展多種形式的主題教育活動，促進學生綜合素質的全面提升。

 

在保證學生學好國家規定課程的前提下，每人至少參加壹個社團或興趣小組，至少掌握1—2門特長技能，保證每個學生的天賦和潛能，都得以發揮和施展。

　　實施“小組合作學習評價”改革，依據“學習上自主、生活上自立、行為上自律”原則，把小組由單純的學習合作，拓展到學習、做人等各個方面的合作，將小組打造成學校裏學生張揚個性、培養能力、自主管理的最基本單位。