青岛经济技术开发区育才初级中学毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源:未知 点击:
青島經濟技術開發區育才初級中學畢業證樣本、高中成績單、學校簡介
 
青島經濟技術開發區育才初級中學坐落於美麗的金沙灘畔,2013年9月份投入使用。學校集教學、青少年活動中心、市民文體活動中心、社會停車場四種功能於壹體,總投資3.48億元,占地面積72.5畝,建築面積5.07萬平方米,共有30個教學班,在校學生1200名,在職教師119名。? 設施設備
 
學校願景
作為青島經濟技術開發區的窗口學校,育才初中將在李素香校長的帶領下,以“打造師生共同成長的幸福家園”為目標,堅持“教育即服務、質量即生命、特色即品牌”辦學理念,以集團化辦學為契機,以改革求突破,以創新促發展,用“樂學善思、自主合作”的學風塑造學生,加強習慣養成教育,實施讀書工程,全面培育陽光向上學生群體;用“博學樂業、精研善導”的教風打造教師隊伍,依托“磨教材工程”、“七課工程”和“修身工程”促進教師專業化成長,提升教育教學質量;用“以人為本、人人參與”的管理理念加強幹部隊伍建設,實施扁平化管理和項目負責,提升學校管理水平;用“仁愛盡責、追求完美”的校訓豐富文化建設內涵,凸顯海洋、科技、藝術特色,打造信息化、小班化、國際化的全國壹流現代化名校。
 
學校影響力
作為社區的核心,育才初中將充分發揮現代化學校獨特的育人功能,周末及節假日面向全區廣大少年兒童開放音樂、舞蹈、美術、科技等各種功能教室,滿足廣大少年兒童個性化、多樣化的發展需求,實現學校、少年宮的統壹融合。我們將面向社會開放學校的閱覽室、圖書館、體育館等各種設施,對周邊居民開放1.25萬平米的地下停車場,方便周邊居民,豐富人民群眾娛樂生活,以優雅的氛圍提升居民的素質和修養,推進教育資源社會化,使學校完全融於開放、包容的現代化都市中。
 
媒體看育才半島都市報名校長“領航”育才初中
如何評價壹所學校好與壞?家長不只是看硬件設施,更看重的是師資隊伍,看中的是學校能不能拿出貨真價實的成績。今年秋季,全新的開發區育才初中將正式啟動,在原有開發區五中優秀教師團隊的基礎上 ,開發區實驗初中校長李素香將兼任開發區育才初中校長,並帶來十六人的優秀教學管理團隊,為這所全新的學校註入新的活力。 實驗初中校長兼任育才初中“壹把手” 開發區育才初中作為壹所全新的學校,需要壹位具有創新精神的“領航人”指引學校發展方向,開發區教體局將這個重任交到了現開發區實驗初中校長李素香的肩上。同時兼任兩所年輕學校的校長,李素香任重而道遠,她在接受記者采訪時表示,兩所學校的發展並不是簡單的累加,而是需要實現資源共享、錯位發展。 李校長告訴記者,“我身上的光環很多,以前曾收獲了很多榮譽。但對於我來說,這些名頭都不重要。最重要的是,我從年輕時就熱愛教育事業,在濱州的時候曾經把別人眼中很差的學校變成大家搶著進的好學校。不論走到哪個崗位上,我都要把它做到完美。” 在教師眼中,李素香是壹位追夢者,他們心甘情願地與李校長壹起追求完美的教育事業。在家長眼中,李素香是為學校發展不停改革創新的人,引領家長關註孩子的成長。在學生眼中,李素香像母親,更是榜樣,激勵他們成長。 十六人新團隊帶來強大師資 “即將開學的開發區育才初中是建立在現開發區第五中學的基礎上,學校原有的壹批勤懇教學的教師,也取得了壹定的成績。開發區育才初級中學正式成立後,李素香校長還將從實驗初中帶來16人的優秀團隊,帶入先進的教學理念和管理方法。”開發區教體局局長張喜軍告訴記者。記者了解到,開發區教體局還將面向全省招聘30名骨幹教師和新進入教育系統的碩士研究生,為開發區育才初中註入新鮮血液。 在介紹十六人團隊時 ,李素香這樣告訴記者,“我們帶去的老師非常優秀,比如數學教師劉金考,他曾榮獲青島市教學能手、骨幹教師,青島市優秀教研組長,連續五年受到開發區政府嘉獎的他在2012年10月受北師大教材組的邀請,在課改試驗區內蒙古自治區包頭市舉行了新課標的培訓和教學展示活動。育才初中將擁有很多這樣的優秀老師。” 李素香說,開發區育才初中教師隊伍團隊將由136名教師組成,涵蓋老中青三代教師,結構合理。其中高級職稱 15人、中級職稱 53人,獲得市級以上榮譽的教師13人,市級教學能手2人。 專家引領青年教師成長 在青年教師的培養上,李素香談到,每個青年教師都能得到鍛煉和發展的機會 。“首先是校本研修的七課制,包括教育教學工作中的論壇課,給教師們建立壹個教育教學互動交流平臺。還有每周半天的集中研究課,優質課、模板課、師徒共上壹堂課等 。”李素香介紹,專家引領也是提升青年教師業務素質的關鍵。“我們會經常聘請優質教師、教育專家來學校與教師零距離接觸指導。青年教師也有機會外出參加各類教研活動與課堂展示。” 李素香還提出,同伴互助與個人反思更是能讓年輕教師在短時間內得到提升。而老教師也能在年輕教師的幫助下,轉變傳統教學理念,融入到現代教學體系中。