第九三中学毕业证样本

第九三中學畢業證樣本、高中成績單、

 

一、 九三學社的由來：

 

九三學社的前身是“民主科學座談會”。1944年底，抗戰時期從各地先後來到重慶的一部分文教、科學院技術界的高級知識分子，為響應中國共產黨“結束一黨專政，成立民主聯合政府”的主張而發起組織了“民主科學座談會討論時局”，發表政見。因為他的主要發起人大多是“五四運動”中的著名人物或積極分子，所以它的名稱中有“民主”、“科學”二詞，這正是“五四”新文化運動可揭舉的兩面旗幟。抗戰勝利後，為紀念1945年9月3日抗日戰爭和世界反法西期戰爭的偉大勝利，經過積極籌備，於1946年5月4日正式改建為“九三學社”，並發表了《成立宣言》和《基本主張》，先出許德珩 、褚輔成、稅西恒、潘菽、塗長望等16人為理事，梁希、盧於道、黎錦熙等8人為監事。

 

二、 九三學社的光輝歷程：

 

九三學社堅持“五四運動”反帝反封建的愛國的基本精神，為民主與科學而奮鬥，反對國民黨的官僚政治和內戰政策，爭取和平、民主謀求新的經濟制度，謀求發展科技和普及教育等等，這同中國共產黨在新民主主義革命時期的最低綱領的基本精神是一致的，同中國共產黨在戰後提出的“和平、民主、團結、建國”方針的精神是一致的。九三學社作為一支重要政治力量，匯入了中國共產黨領導的浩大的新民主主義革命的泄流。1949年1月，九三學社發表宣言，響應中國中央“五?一”號召和毛澤東主席的八項和平主張，擁護召開新政治協商會議。1949年9月，九三學社的代表參加了中國人民政治協商會議第屆全體會議，參加了《共同綱頷》的制度，中央人民政府的組成和中華人民共和國的建立。

 

新中國成立後，在中國共產黨領導下，九三學社與其它民主黨派一起參與國家政治生活中重大問題的協商，組織成員參加民方改革和社會主義建設，為發展科學技術、教育和醫藥衛生等事業做出了積極貢獻，走上了為社會主義服務的道路。

 

在新的歷史時期，九三學社把工作重點轉移到為社會主義現代化建設服務上來，不斷開拓新局面。九三學社貫徹“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規的制定執行。九三學社充分發揮人才和智力優勢，就實施科教興國、可持續發展戰略，依法治國方略和科技、教育、經濟、文化等重大課題進行調研，向中共中央和國務院提出了《關於建立長江上遊生態保護和資源開發區的建議》、《大西南連片貧困巖溶地區脫貧與振興經濟建設的建議》、《關於保護和建設好延安革命紀念地的建議》、《關於建立農業建設專項基金的建議》、《關於加大“三江源”地區生態保護和建設力度的建議》、《關於引導高校畢業生面向基層就業問題的建議》，以及促進科技成果轉化為現實生產力、生態保護和資源的合理開發利用、實行產業化經營、大力推進中西部農村經濟的發展、環境保護、實施人才戰略、西部大開發、自主技術創新、三農問題等方面的多項重要建議，受到有關方面的重視；面向社會，以“九廣”（九三學社四川省委與四川廣元市）、“九臨”（九三學社山西省委與山西臨汾市）、“九通”（九三學社內蒙古區委與內蒙古通遼市）三個科教合作區為重點的“九地合作”，為老、少、邊、貧地區的經濟建設和社會發展提供了有力支持；多渠道、多層次開展海外聯絡工作，為促進祖國和平統一服務；努力參加社會主義精神文明建設的實踐，為提高全民族的思想道德素質和科學文化素質貢獻力量。在建設中國特色社會主義偉大事業中，九三學社團結帶領廣大成員在中國共產黨領導下，以奮發有為，開拓創新，與時俱進的精神，為建設成為適應時代要求的參政黨，為實現我國在新世紀的宏偉目標不懈奮鬥。