敖汉旗箭桥中学毕业证样本

敖漢旗箭橋中學是根據敖漢旗人民政府1998年第六次常務會議決定新建的壹所完全中學，她的前身是敖漢旗木頭營子高中。 

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　　曾幾何時，這所學校校舍是簡陋的，校園環境也是局促的，當然這壹切也就限制了學校的發展。當新校址選在敖漢旗政府新惠鎮後，這就給這所學校帶來了勃勃的生機。新校建築工程於1999年7月動工，2000年10月竣工，原木頭營子高中整體搬遷完畢。新址校園建設依山勢分成三個平臺，總占地面積12萬平方米，總建築面積3.5萬平方米，固定資產4400萬元，現在當人們步入這所中學時，被她的宏大整潔，公園化的校園環境所驚呆，正是因為學校領導班子的拼搏奮進才使學校硬件建設走在全市乃至全區的先進行列。

　　走進這所學校，映入眼簾的是學校第壹平臺的教學區，現有教學樓兩棟，建築面積分別為5300平方米和8400平方米，實驗室、語音室、微機室設備壹流。共有4個物理實驗室、4個化學實驗室、2個生物實驗室、8個微機室、2個語音室、2個多功能教室、2個電子備課室、壹個260平方米的學生閱覽室，壹個配有多媒體、能容納300多人的階梯教室。40個教室裝備了多媒體雙控系統。學校與北大附中聯合開辦了網絡教學班和英語極速班，學生在微機上就能看到北大附中教師的上課實況。第二平臺為生活區，現有兩棟宿舍樓、壹棟餐廳、兩棟綜合樓合樓和鍋爐房。其中宿舍樓建築面積分別為5100平方米和5600平方米，兩棟綜合樓面積分別為1736平方米，共能容納4000多人住宿。餐廳建築面積1620平方米，能容納3400多人同時就餐（含綜合樓餐廳部分），工人培訓上崗，做到了管理科學化，操作機械化，售飯微機化，在自治區同類建築及設施方面達到壹流水平，是敖漢旗教育系統惟壹壹家食品衛生等級B級單位。第三平臺為家屬區，職工住宅樓於2001年1月投入使用，建築面積3200平方米，4個單元5層，配有草坪和網球場後個，樓北是植物園，站在樓頂層放眼望去這所學校給人的感覺更加恢弘和大氣。

　　箭橋中學為寄宿制完全中學，是敖漢旗兩所重點中學之壹。學校現有62個教學班，學生4200多名，在崗職工283名，任課教師207名，中學壹級以上教師104人，旗、市、區三級教學能手、骨幹教師、學科帶頭人50余人。這支教師隊伍秉承原木頭營子高中艱苦奮鬥、無私奉獻的光榮傳統，取得了素質教育和高考成績雙豐收。1992年該校馮去飛同學以588分考取清華大學，並且列全市第二名，1994年該校李樹叢同學以556分考取北京大學並且列全市第二名。在近幾年的高考中，該校取得了較好的成績，本科升學率多年列全旗第壹，重點大學升學率大幅度攀升，有眾多學科的單科成績躋身全旗前三名。2003年高考，趙東升成為全旗理科狀元，2004年高考，程秀敏同學成為全旗文科狀元。2004年，該校趙國東、高海東同學在全國首屆青少年才藝大賽歌唱比賽中分別獲銀獎和銅獎。

　　學校運動區分布在第壹和第二平臺，田徑運動場配有主席臺、看臺，標準化8條400米環形跑道。球類運動場有籃球場8個，排球場6人，網球場2個，均為燈光、硬化場地，設施標準，分布科學。運動區總面積3.7萬平方米。

　　我校為赤峰市教育科學研究實驗基地，承擔著自治區級科研課題《啟發式、討論式教學方法的應用研究與實驗》。自立項以來，幾經協商與實踐，子課題由80個調整為9個，目標明確，可行性強，現已進入結題階段。教師從“學者型”向“全能型”轉變，科研成果累累，省級刊物發表論文100余篇，市級以上獲獎論文200余篇，旗教育系統的學術著作甚豐。建校19年來隨著“壹三六工程”（青年教師培養工程即壹年入門，三年過關，六年成熟）和“壹幫壹工程”（老教師和新教師結對子）的廣泛深入，這支青年教師占90%的師資隊伍已基本完備和成熟。“走出去，請進來”的辦學思想，開闊了教師的視野，更新了老師們的教學理念，使他們的業務水平又上了壹個新的臺階。我校與北京五十中結成聯誼校後，五年來共有42批178人次去北京五十中聽課學習，共聽課2058課時。兩校聯誼開展的教研活動，使我校教師們到了首都地區先進的教學經驗和教學理念，教學水平明顯提高，有的學科的教學已走在了全市乃至全區的先進行列。2004年北京五十中校長魏犖先生親率10名各科骨幹教師來到我校講學，在全旗產生了廣泛影響。向管理要質量已經成為學校的實踐行動。我校辦學的指導思想是：“以人為本，以德為先，以適應社會需求為出發點，營造現代化學校，培養具有生存和可持續發展能力的多層次人才。”樹立科學發展觀，本著“負債辦學，適度超前”的辦學理念，實現跨越式發展。在學校管理上，整體推進，形成“四力合壹”（教師系列、德育系列、教學系列、後勤系列），堅持“壹全”（黨政工團齊抓共管，全員參與），“二嚴”（嚴而有序，嚴而有度），“三堅持”（德育工作堅持從實際出發，堅持正面教育，堅持整體教育的原則），“四育人”（教書育人、管理育人、服務育人、環境育人），“放開三室”（微機室、閱覽室、實驗室），實施“半軍事化”管理模式，實施“五項總分”評比制度，形成“嚴、細、恒、實”的管理特色。采取“學生實踐日”的管理辦法，由學生自我教育，自主管理，既培養了學生創新精神和實踐能力，又為學生創造了壹個穩定、和諧、健康的成長環境。

　　此外我校遠離鬧市區，周邊環境較好，能夠為學生營造壹個安全、健康、祥和、文明的學習環境，讓莘莘學子向往，讓社會滿意，讓家長放心。

　　箭橋中學自木頭營子中學（1987建校）至今已經歷了19年的風風雨雨。在19年的歷程中，我校得到了上級教育管理部門的肯定和表彰，取得顯著成績。1996年被評為市級“師德建設工作”先進集體；1997年和1998年連續被評為“赤峰市管理先進校”2004年被評為旗級標兵“文明單位”，2004、2005被評為社會治安綜合治理市級安全學校，2002年以來連續4年被評為“赤峰市普通高中管理先進校”。

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我校19年的辦學歷程，無不充滿樸實無華，然而正是這種淡泊名利的辦學理念，我們深信，箭橋中學領導班子在校長林國華的帶領下，壹定會打造出赤峰的“劍橋”，在箭橋中學就讀的莘莘學子們的明天，壹定會展翅高飛成為祖國的棟梁。